【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是____________。

（2）胰島細(xì)胞分泌胰島素是通過____________（填圖中字母）方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有____________的特點(diǎn)。

（3）A、B、C、D四種方式中，不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是____________和____________。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是通過____________方式運(yùn)輸?shù)�。（三空選填圖中字母）

【答案】需要借助載體蛋白 D 流動性 A B C

【解析】

題圖A圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散；B圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表現(xiàn)協(xié)助擴(kuò)散；C圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，屬于主動運(yùn)輸；D圖中生物大分子形成囊泡，以胞吐的方式出細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性。

（1）據(jù)上分析可知，與A自由擴(kuò)散相比，B協(xié)助擴(kuò)散的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白。

（2）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過D（胞吐）方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有一定的流動性。。

（3）A、B、C、D四種方式中，不需要消耗能量的運(yùn)輸方式是A自由擴(kuò)散和B協(xié)助擴(kuò)散。葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是通過C（主動運(yùn)輸）方式運(yùn)輸?shù)摹?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A. 豌豆花的腋生與頂生 B. 子葉的黃色與葉子的綠色

C. 豌豆的髙莖與綠豆的矮莖 D. 豌豆莢的飽滿與種子的皺縮

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【題目】正常情況下，等位基因A、a可能位于

A. —條染色體上 B. 姐妹染色單體上

C. 非同源染色體上 D. —個細(xì)胞的兩個子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年7月德國科研者在受精卵形成后的第一次分裂過程發(fā)現(xiàn)來自父母雙方的染色體并非攜手共進(jìn)，如圖。請回答相關(guān)問題：

（1）據(jù)圖可知，受精作用發(fā)生在_________。

A.有絲分裂 B.減數(shù)第一次分裂

C. 減數(shù)第二次分裂 D.減數(shù)分裂完成后

（2）下列對圖中受精卵第一次正常分裂時發(fā)生的變化正確的描述及排序是__________。

①不同來源的染色體排列在赤道板上；②不同來源的染色體排列在赤道板兩側(cè)；③在兩個紡錘體的牽引下，染色體分離；④在兩個紡錘體的牽引下，同源染色體分離；⑤細(xì)胞分裂，不同來源的染色體分配在兩個子細(xì)胞中；⑥細(xì)胞分裂，不同來源的染色體均分在兩個子細(xì)胞中。

（3）圖中的兩種異常分裂現(xiàn)象表現(xiàn)為____________。（多選）

A.兩個紡錘體牽引不同步 B.兩個紡錘體方向不一致

C形成了兩個紡錘體 D.著絲點(diǎn)不分裂

（4）圖中異常子細(xì)胞和正常子細(xì)胞的核DNA的數(shù)目___________（填“相同”或“不相同”）。

（5）受精卵發(fā)育成個體的過程中要進(jìn)行細(xì)胞分化，細(xì)胞分化是__________________。

（6）顯微觀察果蠅（2n=8）精巢，發(fā)現(xiàn)有15%的細(xì)胞是16條染色體，55%的細(xì)胞是8條染色體，30%的細(xì)胞是4條染色體。細(xì)胞中_____________條染色體的出現(xiàn)可能與減數(shù)分裂有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，下圖為能量流動圖解。圖中數(shù)據(jù)的單位為J/(cm2.a)。下列說法不正確的是

A. “未利用”中的能量會暫時性脫離該生態(tài)系統(tǒng)能量流動

B. 生產(chǎn)者和植食性動物間存在信息傳遞

C. 生產(chǎn)者流入分解者的能量為12.5J/(cm2.a)

D. 肉食性動物尿液中的能量不屬于其同化的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組嘗試對“大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。查詢資料得知：18℃ 時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如下圖1所示；資料還表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在1518℃之間，因此學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃之間。于是他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃四個實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度，結(jié)果如下圖2所示：

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物，干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用__________試劑鑒定。

（2）根據(jù)圖1數(shù)據(jù)，設(shè)置幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)控制在__________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。蛋白酶催化效率的高低可以用單位時間內(nèi)__________表示。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，據(jù)此能否確定“大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518℃之間”這一假設(shè)成立?__________。理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年7月，農(nóng)業(yè)部武川農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站對當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧交錯帶油葵光合作用日變化進(jìn)行了研究,下圖展示了其7月28日這天的部分研究數(shù)據(jù)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）數(shù)據(jù)中的“光合速率”是指____（凈/總）光合速率，判斷依據(jù)是_____。

（2）中午11:00～14:00時，光合速率出現(xiàn)了一個低谷，這段時間限制光合作用速率的環(huán)境因素更可能是__________________。

A. CO2濃度 B.光照強(qiáng)度等其它因素

（3）圖中胞間二氧化碳濃度和光合速率呈________（正/負(fù)）相關(guān)，岀現(xiàn)這種相關(guān)性的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與酶和植物有效成分的提取有關(guān)的問題：

（1）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請判斷這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)，并說明理由。_________。

（2）圖是表示檢測某種堿性蛋白酶去污力的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線，該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。50℃時加堿性蛋白酶的最適含量約是_____ %。

（3）某植物的花中含有油性物質(zhì)A、果肉中含有物質(zhì)B。物質(zhì)A是易揮發(fā)、難溶于水的無色物質(zhì)；物質(zhì)B是易溶于有機(jī)溶劑、不溶于水、不易揮發(fā)，受潮易分解的有色物質(zhì)。

①根據(jù)題干信息判斷，提取物質(zhì)A是_________（填“能”“不能”或“不確定能否”）利用水中蒸餾法，原因是__________________________________________。

②物質(zhì)B可使用______法提取，提取物質(zhì)B時應(yīng)選用_____（填“干燥”或“新鮮”）的果肉。

③以上兩種提取得到的植物芳香油，可通過_________法進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)，如圖是DNA分子的一個片段，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.DNA聚合酶作用于①部位

B.解旋酶作用于②部位

C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含15N的DNA占75%

D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基的排列順序中

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