下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的敘述，正確的是

A. 外界環(huán)境因素的穩(wěn)定及人體各器官、系統(tǒng)的活動是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B. “攝入過咸食物→……→細(xì)胞外液滲透壓相對恒定”這一過程只涉及體液調(diào)節(jié)

C. 外界溫度的變化也會影響內(nèi)環(huán)境中胰高血糖素和胰島素含量的變化

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸只能在消化道中進(jìn)行，不能在內(nèi)環(huán)境或細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省眉山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)菌經(jīng)主動運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸物質(zhì)時需線粒體提供ATP

B. 膜的組成成分可由囊泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移至高爾基體上

C. 生物膜與生物體內(nèi)信息傳遞有關(guān)而與能量轉(zhuǎn)換無關(guān)

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫但細(xì)胞代謝不受其控制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省省級名校大聯(lián)考高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片，抽去葉肉細(xì)胞間隙的氣體，平均分為4組，分別不同處理，如圖，這四個處理中，沉入底部的小圓形葉片上浮所需要的平均時間最短的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某轉(zhuǎn)基因奶牛的培育過程，①~⑨為不同的過程，a-d為胚胎的不同結(jié)構(gòu)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)過程①和過程②分別是__________和__________。過程③構(gòu)建基因表達(dá)載體時，所用的工具酶是__________。

(2)若過程⑦為體外受精，過程⑤要得到較多的卵母細(xì)胞，通常需要用__________激素處理良種奶牛，過程⑥得到的精子需要進(jìn)行__________處理。

(3)過程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括__________、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、

核苷酸等物質(zhì)。若對該過程得到的胚胎的[ ]__________進(jìn)行均等切割，將會得到多頭同種基因型的轉(zhuǎn)基因奶牛。

(4)為獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因奶牛，應(yīng)將抗原基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞的__________上；一般通過DNA分子雜交技術(shù)用__________作為探針對目的基因檢測。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某棄耕大豆田地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬組成，某生態(tài)學(xué)家通過調(diào)查得知，田鼠種群密度為80只/hm2。調(diào)查時，他在，1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40田鼠，第二次捕獲30只。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該棄耕地農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要為植物，次級消費(fèi)者為鼬

B. 棄耕農(nóng)田里發(fā)生初生演替，和棄耕前相比該棄耕地群落結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C. 該生態(tài)學(xué)家第二次捕獲的田鼠中，有標(biāo)記的田鼠有20只

D. 若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則估算的種群密度大于80只/hm2

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省安陽市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體感染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成”

C. 遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中均會發(fā)生的堿基配對是：A—T、C—G

D. 利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA

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科目：高中生物 來源：貴州省貴陽市2017屆高三下學(xué)期第五次適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

器官移植在當(dāng)今的疾病治療中普遍被應(yīng)用，但在全世界的臨床醫(yī)學(xué)上普遍存在供體器官不足和器官移植后發(fā)生免疫排斥反應(yīng)問題。為了解決上述問題，人們提出了很多設(shè)想。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）器官移植發(fā)生的免疫排斥反應(yīng)屬于__________（填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）。__________的應(yīng)用大大提高了器官移植的成功率，給需要進(jìn)行器官移植的患者帶來了福音。

（2）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，可從新生兒劑帶血中分離出細(xì)胞，若將來需進(jìn)行器官移植，可通過培養(yǎng)該類細(xì)胞并加入__________因子以培育出人造組織器官，用于自身移植，這樣可避免免疫排斥反應(yīng)。

（3）借助核移植技術(shù)獲得器官：哺乳動物核移植可以分為____________核移植（比較容易）和體細(xì)胞核移植（比較難）。對于需要進(jìn)行器官移植的成年患者，可取出病人正常的體細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，將其注入處于____________期的去核卵母細(xì)胞中，通過電刺激方法使兩細(xì)胞融合，然后用物理或化學(xué)方法激活受體細(xì)胞，使____________發(fā)育成器官，由于核基因來自于病人自身，所以器官移植后也不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

（4）為了擴(kuò)大器官供體的來源，科學(xué)家試圖利用基因工程手段抑制或祛除抗原決定基因，再利用克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的豬器官，從而解決供體短缺問題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是__________，在該過程中，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖遺傳系譜中有甲、乙兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲。已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因，下列判斷錯誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B. 圖中Ⅱ6和Ⅱ5再生一個表現(xiàn)正常的孩子的概率為9/16

C. Ⅲ11號攜帶甲致病基因的概率比Ⅲ12號攜帶乙致病基因的概率大

D. Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼患男孩的概率和兩病兼患女孩的概率一樣

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省雅安市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，來表達(dá)這產(chǎn)生生長激素。己知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而

大腸桿菌不帶有任何抗性基因，下列敘述錯誤的是

A. 大腸桿菌可能未導(dǎo)入質(zhì)粒

B. 導(dǎo)入大腸桿菌的可能是重組質(zhì)粒，也可能是質(zhì)粒

C. 可用含靑霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 在含青霉素培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案