11．下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為一定有關(guān)的是（　�。�
A．人類(lèi)的47，XYY綜合征和47，XXY綜合征個(gè)體的形成
B．線(xiàn)粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌酵母菌時(shí)出現(xiàn)小菌落
C．一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生四種比例相同的配子
D．基因型為AaXnY小鼠產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子

分析 聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，是同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象．據(jù)此答題．

解答 解：A、XYY綜合征是由異常精子YY與卵細(xì)胞受精導(dǎo)致，YY精子一定是Y的姐妹染色單體沒(méi)有分離所導(dǎo)致（發(fā)生在MII后期），所以此項(xiàng)與聯(lián)會(huì)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、線(xiàn)粒體DNA屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳，其突變與聯(lián)會(huì)無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期會(huì)發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)，C正確；
D、基因型為AaXnY小鼠產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子，其形成原因是減數(shù)第一次分裂后期，X和Y染色體沒(méi)有分離移向同一極，同時(shí)減數(shù)少第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，含有基因A的兩條染色體沒(méi)有分離移向同一極，可見(jiàn)其形成與聯(lián)會(huì)無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及了減數(shù)分裂和變異以及兩者之間的聯(lián)系，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解．在平時(shí)的練習(xí)中都有所涵蓋，考生看到之后并不陌生，但是對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)能力要強(qiáng)較高，難度中等偏上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2014年由埃博拉病毒引起的埃博拉病在非洲蔓延，埃博拉病的病原體也是RNA病毒，有高達(dá)90%的致死率，世界衛(wèi)生組織將其列為對(duì)人類(lèi)危害最嚴(yán)重的病毒之一，即“第四級(jí)病毒”，比艾滋病毒（三級(jí)）還高一個(gè)等級(jí)．下列關(guān)于埃博拉病的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．引起埃博拉病的病原體是原核生物
B．埃博拉病毒能利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)
C．埃博拉病的病原體的遺傳物質(zhì)為DNA
D．埃博拉病的病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．科學(xué)家僅使用小分子化合物的組合對(duì)體細(xì)胞進(jìn)行處理，成功地將已高度分化的小鼠成纖維上皮細(xì)胞誘導(dǎo)成多潛能干細(xì)胞，并將其命名為化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞（GiPS細(xì)胞）．圖是利用GiPS細(xì)胞對(duì)鐮刀形細(xì)胞貧血癥小鼠進(jìn)行基因治療的技術(shù)流程：

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）過(guò)程①中，在培養(yǎng)液中加入胰蛋白酶使上皮組織細(xì)胞彼此分散，若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代，以保證細(xì)胞的正常的二倍體核型（遺傳物質(zhì)）不發(fā)生變化．
（2）科學(xué)家用小分子化合物的組合對(duì)小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理，促使已經(jīng)（高度）分化的成纖維細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生GiPS細(xì)胞，這些GiPS細(xì)胞與囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞性質(zhì)相同．
（3）過(guò)程③中，導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是啟動(dòng)子和終止子，標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞．
（4）若利用GiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成早期胚胎（桑椹胚、囊胚），再經(jīng)胚胎移植技術(shù)，可較容易得到高等動(dòng)物的體細(xì)胞克隆個(gè)體．
（5）GiPS細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化，可以直接培育出人造組織器官．圖中培育骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是不出現(xiàn)免疫排斥反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．研究人員利用成年鼠嗅粘膜制備的嗅鞘細(xì)胞，在添加不同血清濃度下培養(yǎng)并測(cè)量其細(xì)胞生長(zhǎng)（增殖）情況，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）將獲取的嗅粘膜加入0.25%酶液中，用剪刀充分剪碎，并用吸管吹吸多次，該操作的生物學(xué)意義是
（與酶液充分接觸）使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)，以便制成嗅粘膜細(xì)胞懸液．該過(guò)程中，所使用酶液的主要成分是胰蛋白酶．
（2）將獲得的嗅粘膜細(xì)胞懸液及時(shí)離心，將分離獲得的嗅粘膜細(xì)胞加入適量的培養(yǎng)液，搖勻后再離心獲取嗅粘膜細(xì)胞，這樣操作的意義主要是去除胰蛋白酶，以避免其對(duì)嗅粘膜細(xì)胞正常的生命活動(dòng)造成影響．將獲得的嗅粘膜細(xì)胞用特定培養(yǎng)基置于培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)．進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞增殖的方式是有絲分裂．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，當(dāng)培養(yǎng)液中血清濃度為40%-80%時(shí)，隨血清濃度升高，對(duì)細(xì)胞的生長(zhǎng)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為下降．據(jù)圖推測(cè)，與40%的血清濃度培養(yǎng)條件相比，10%的血清濃度對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能表現(xiàn)為增大或下降或基本不變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．滅活的腫瘤細(xì)胞可作為疫苗用以提高機(jī)體對(duì)該類(lèi)型腫瘤的免疫力．研究者利用熱休克蛋白（HSP70）基因轉(zhuǎn)入白血病細(xì)胞株（HL-60）制備疫苗并研究該疫苗的作用，過(guò)程及結(jié)果如下．

（1）構(gòu)建HSP70基因表達(dá)載體時(shí)需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶．在目的基因前需添加信號(hào)肽所對(duì)應(yīng)的編碼序列，信號(hào)肽可引導(dǎo)剛翻譯出的HSP70進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（細(xì)胞器），并最終使HSP70定位于HL-60細(xì)胞的表面．用抗HSP70的抗體（抗原-抗體雜交技術(shù)）檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，只有③組的HL-60細(xì)胞表面具有HSP70．設(shè)置②組作為對(duì)照，目的是排除空載體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）據(jù)A項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果可知，膜表面具有HSP70的HL-60細(xì)胞能促進(jìn)T淋巴細(xì)胞增殖．
（3）乳酸脫氫酶存在于每個(gè)細(xì)胞中，正常情況下很難透過(guò)細(xì)胞膜．在B項(xiàng)檢測(cè)中，48h后加入的HL-60細(xì)胞成為細(xì)胞裂解的對(duì)象，因而培養(yǎng)液中的乳酸脫氫酶含量可直接反映效應(yīng)T效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的能力．
（4）綜上所述，HSP70能增強(qiáng)白血病腫瘤疫苗引起機(jī)體產(chǎn)生（特異性）免疫的能力，為白血病細(xì)胞治療和預(yù)防復(fù)發(fā)的帶來(lái)希望．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度（植物覆蓋面積占地面總面積的比率）變化曲線(xiàn)．
（1）從圖中分析，退耕后此地生態(tài)系統(tǒng)的生物的總量將增加（增加，減少）．
（2）我們可以進(jìn)一步推測(cè)，演替一定年限后，此生態(tài)系統(tǒng)比原來(lái)耕地的結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜（復(fù)雜，簡(jiǎn)單），其抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)（強(qiáng)，弱）．
（3）人類(lèi)可以毀林開(kāi)荒，也可以退耕還林，這表明人類(lèi)活動(dòng)可以影響演替的速度和方向．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．純合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得到F1，若F1自交，其后代中高莖豌豆所占比例為$\frac{3}{4}$，其后代中雜合高莖豌豆所占比例為$\frac{1}{2}$；若F1測(cè)交，其后代中高莖豌豆所占比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺(tái)灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系，最可靠的 DNA分子來(lái)源是（ ）

A．常染色體 B．X染色體

C．Y染色體 D．線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA

④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

A．①②③ B．②③④

C．②④⑤ D．③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案