A、①、③過程的場所相同 |
B、②過程的酶分布在線粒體基質(zhì) |
C、②、③過程都有CO2產(chǎn)生 |
D、②、③過程都能產(chǎn)生H2O |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、適應(yīng)性 | B、應(yīng)激性 |
C、變異性 | D、遺傳性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的 |
B、不同物種的種群密度往往差異較大 |
C、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例 |
D、出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在ab時期細胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程 |
B、cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體 |
C、de時期表明同源染色體發(fā)生了分離 |
D、cd時期有可能發(fā)生交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、平衡鼓膜兩側(cè)的壓力 |
B、將聲波轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動 |
C、把振動傳送到內(nèi)耳 |
D、擴大振動幅度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過內(nèi)吞、外排可以實現(xiàn)細胞膜成分的更新 |
B、骨髓瘤細胞與B淋巴細胞的融合說明細胞膜具有流動性 |
C、細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件 |
D、微生物體內(nèi)具有DNA或RNA,并且都以DNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗 |
C、用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體 |
D、用32P標記T2噬菌體的蛋白質(zhì),用35S標記T2噬菌體的DNA |
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