2.在一個計數(shù)室(中央大格)中有25中格,一個中格含16小格.大格的邊長為2毫米,蓋玻片與計數(shù)室底部的距離為0.1毫米.若5個中格酵母菌總數(shù)為N,那么100毫升酵母菌培養(yǎng)液中所含酵母菌數(shù)為( 。
A.5N×104B.1.25N×106C.5N×106D.2N×107

分析 酵母菌進行計數(shù)的計算時,要善于利用公式:25格×16格的血球計數(shù)板計算公式:酵母細胞數(shù)/ml=80小格內(nèi)酵母細胞個數(shù)/80×400×104×稀釋倍數(shù).

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析已知:每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體的總體積為2×2×0.1=0.4mm3=4×10-4mL,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量=5個中格酵母菌總數(shù)為N÷5×25÷(4×10-4)×100(毫升)=1.25N×106個.
故選:B.

點評 本題難度適中,屬于考綱中理解、應用層次的考查,酵母菌數(shù)量的計算是考生的難點,在計算過程中要善于利用公式,平時練習過程中應加強此方面的訓練.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細胞結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A.高等植物細胞間的胞間連絲只起物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td>
B.溫度不會影響細胞膜中分子的運動
C.核膜與細胞膜各組成成分的含量沒有差別
D.心肌細胞吸水漲破提取所有脂質(zhì),在水和空氣界面上鋪開的面積大于細胞表面積的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于作物育種的敘述,正確的是( 。
A.把兩種小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用多倍體育種
B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C.袁隆平培育的髙產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果
D.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關如圖某蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子
B.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含16個氨基
D.該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人做完某種手術后,要觀察排尿量,正常人每天1.5升左右,金女士做完垂體瘤手術后,出現(xiàn)了尿崩現(xiàn)象--每天排尿5升,應給她注射下列哪種物質(zhì)( 。
A.生長激素B.生理鹽水C.抗利尿激素D.5%的葡萄糖液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在光照條件下培養(yǎng)藻類,在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實驗過程中,光照適宜,每天測定四項數(shù)據(jù):藻類數(shù)量的變化、水中有機物總量的變化、細菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化.根據(jù)實測數(shù)據(jù)繪制出相關的四條曲線,如圖所示,據(jù)此回答:

(1)從圖A曲線可以看出,藻類數(shù)量增長曲線呈“S”型增長,增長速率最快的是第3天,從第5天起種群數(shù)量不再增加的原因是受環(huán)境因素的限制達到了環(huán)境容納量(K值).
(2)從圖B可以看出水中有機物的含量不斷增加,這是由藻類的光合作用引起的.
(3)從圖C反映的是細菌數(shù)量變化的情況,藻類的大量增加與細菌數(shù)量變化之間存在著什么聯(lián)系正相關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺,其原因不可能是( 。
A.研磨時沒有加入石英砂B.畫濾液細線次數(shù)太少
C.提取時無水乙醇加得太少D.所用的菠菜葉片太嫩

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于核酸的敘述,不正確的是( 。
A.HIV的遺傳物質(zhì)是DNA,水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
B.RNA與DNA的基本組成單位都是由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C.DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D.豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA,主要分布在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.微生物的接種技術包括平板劃線法、稀釋涂布平板法等,這些技術的操作方法不同,但都需要(  )
A.防止雜菌感染B.保證營養(yǎng)需要C.不要劃破培養(yǎng)基D.保證適宜的溫度

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