【題目】葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量，大部分（ ）
A.轉(zhuǎn)移到ATP
B.以熱形式散失
C.用于物質(zhì)的合成
D.用于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B
【解析】解：有氧呼吸過(guò)程中釋放的能量大部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，1mol葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生的能量是2870kJ，其中轉(zhuǎn)移到ATP中的能量是1161kJ，其余部分以熱能形式散失．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用有氧呼吸的三個(gè)階段對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察細(xì)胞的有絲分裂”活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 換高倍鏡觀察時(shí)，可以通過(guò)縮小光圈使視野變暗

B. 在一個(gè)視野里往往找不全各個(gè)時(shí)期細(xì)胞，故要更換裝片再找

C. 可觀察到部分細(xì)胞在中央的“赤道”上向內(nèi)凹陷

D. 視野中能觀察到呈正方形的馬蛔蟲(chóng)受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量（K值）的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度 B. 是由該環(huán)境的有效資源決定的

C. 與種群的個(gè)體數(shù)量無(wú)關(guān) D. 同一種群的K值穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)請(qǐng)?jiān)谏厦娴目崭裉帉?nèi)容補(bǔ)充完整：①________________，②_________________。

(2)胚胎移植的實(shí)質(zhì)是_____________________________，超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射____________。

(3)從A到F中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有____________。

(4)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？____________，為什么？ ____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】亮氨酸的R基為—C4H9，纈氨酸的R基為—C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H原子個(gè)數(shù)的比為

A．11∶24 B．9∶18 C．11∶22 D．10∶22

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

B．DNA和RNA中胞嘧啶數(shù)量均與鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)量相等

C．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D．Rous肉瘤病毒的遺傳信息貯存在RNA中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多個(gè)氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子量減少了900，由此推知，此蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是（ ）
A.52，52
B.50，50
C.52，50
D.50，49

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三個(gè)裝置中種子的質(zhì)量相等)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. a、b兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

B. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，裝置c的溫度計(jì)讀數(shù)最高

C. 一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hc＞hb＞ha

D. 若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一種染色劑，被還原后為白色)，一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生還原劑[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻是由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部。科學(xué)家用“傘形帽”甲和“菊花形帽”乙兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)的大體過(guò)程是：

①將甲種傘藻的______嫁接到乙種傘藻的______上。

②將乙種傘藻的______嫁接到甲種傘藻的______上。

③將乙種傘藻的________移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的________內(nèi)。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：①____________，②____________，③____________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成主要與________________有關(guān)。

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