15．下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞膜、核膜與小腸黏膜都屬于細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)
B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C．生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系
D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應不會互相干擾

分析 生物膜系統(tǒng)
1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學反應的場所．
（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行．

解答 解：A、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，小腸黏膜不屬于細胞內(nèi)的生物膜系統(tǒng)，A錯誤；
B、細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器基質(zhì)中也分布著酶，B錯誤；
C、不同的生物膜在化學組成上相似，在基本結構基本相同，而不是組成成分和結構都是一樣的，C錯誤；
D、生物膜系統(tǒng)把細胞內(nèi)的各種細胞器分隔開，同時廣闊的膜面積為多種酶提供了附著點，這樣細胞內(nèi)的各種化學反應互不干擾，可以同時、高效、有序的進行，D正確．
故選：D．

點評 本題考了生物膜系統(tǒng)的結構和功能的相關內(nèi)容，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)和良好的儲能物質(zhì)分別是（　�。�
A．糖類和脂肪B．糖類和蛋白質(zhì)C．脂肪和糖類D．脂肪和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲圖表示細胞核結構模式圖，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能．乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，結合兩圖回答問題：

（1）甲圖④表示核膜，其主要成分有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，③表示核孔，其作用是實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流．
（2）乙圖中，AB（填字母）過程親核蛋白進入細胞核而C（填字母）過程親核蛋白沒有進入細胞核，說明親核蛋白進入細胞核是由其尾部決定的，從甲圖進一步分析親核蛋白進入細胞核還需要ATP轉(zhuǎn)化為ADP供能．
（3）細胞核是遺傳信息庫，是細胞的代謝和遺傳控制中心，這些功能與結構①有關，是因為①含有DNA．結構②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，這說明核糖體形成場所的起點是細胞核．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究．在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：
①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
枝條甲組乙組丙組
溶液5×10-5g/mL的IBA溶液5×10-1g/mL的IBA溶液清水
③一段時間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標圖如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）你認為他們的子課題名稱是探究不同濃度IBA對同一植物扦插枝條生根的影響．
（2）設置清水組的目的是對照．
（3）分析5×10-1g/mL組為何比清水組生根少5×10-1g/mLIBA對此植物的生根有抑制作用，而5×10-5g/mL組為何比清水組生根多5×10-5g/mLIBA對此植物的生根有促進作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．研究人員培育了一種缺少胸腺的“裸鼠”．下列對其免疫功能的敘述，正確的是（　�。�
A．體內(nèi)淋巴細胞的種類減少B．體液免疫功能維持正常
C．進入體內(nèi)的細菌仍能被裂解D．機體仍能產(chǎn)生漿細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分，人體缺鐵可引起貧血癥．食物中的鐵一般是有機鐵，人體只能吸收利用其中的10%左右，鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機鐵，用鐵鍋燒菜，對防治缺鐵性貧血大有好處．鈣在人體內(nèi)的總量達1300g，其中99%存在于骨胳，一旦離子化鈣在血漿中的濃度明顯下降，神經(jīng)肌肉興奮性會大大增加，出現(xiàn)手足抽搐癥；相反，血鈣過高會引起心臟呼吸衰竭．
（1）貧血癥患者血液運輸氧氣的能力低．一般的貧血癥患者除要補充鐵以外，還應多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物．
（2）人體中含鈣最多的是B
A．肌肉       B．骨組織      C．上皮組織     D．神經(jīng)組織
（3）由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說明無機鹽在生物體內(nèi)有哪些重要作用？無機鹽是細胞和生物體內(nèi)某些復雜化合物的組成成份；對于維持生物體的生命活動具有重要作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．碧桃的紅花對白花是顯性．在紅花砧木上接上白花碧桃接穗，等接穗枝條開花時授以白花碧桃的花粉，接穗枝條上的花色將會是（　�。�
A．全為白花B．全為紅花C．紅花：白花=3：1D．全為粉紅色花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．水華和赤潮分別是淡水和海水水域長期被污染，使水體富營養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟損失．下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關系密切的是（　�。�
A．細菌B．苔蘚類C．草履蟲D．藍藻類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學高三下月考綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

題中兩圖是有關番茄綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）由圖l可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ；要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 ；若光反應中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用，至少要經(jīng)過____層生物膜。

（2）圖2中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是____；甲、乙、丙、丁四點中光合作用速率等于呼吸作用速率的有 。

（3）從生長狀況相同的黃瓜葉片上剪出大小相同的若干圓片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份；分別置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答。

①該實驗的目的是： 。

②根據(jù)圖3分析bc段曲線平緩的限制因素可能是 ；而c點以后曲線上行，其原因應該是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案