【題目】人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的。例如,為維持生態(tài)缸的穩(wěn)定性,需投入人工餌料以供魚類(生態(tài)缸內(nèi)各種魚類不構(gòu)成捕食關(guān)系,且都是含食魚類)食用。請回答以有有關(guān)生態(tài)缸的問題。

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____。

2)若生產(chǎn)者固定的太陽能為A,魚類同化的能量為B,按能量一般傳遞率計算,則A______(填“>”“=”或“<”)B/10%20%),原因是_____。

3)若生態(tài)缸中不投入人工餌料,會加速生態(tài)缸的崩潰。由此給人類生態(tài)環(huán)境保護(hù)的啟示是:對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的_____投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部______的協(xié)調(diào)。

【答案】組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(或組成成分與食物鏈和食物網(wǎng)) 小于 魚類同化的能量來自生產(chǎn)者和餌料 物質(zhì)、能量 結(jié)構(gòu)與功能

【解析】

1、能量流動的特點:

1)單向流動:

能量流動只能沿食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,不可逆轉(zhuǎn),也不能循環(huán)流動;同時各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動無法循環(huán)。

2)逐級遞減:輸入到某一營養(yǎng)級的能量中,只有10%20%的能量能夠傳遞到下一營養(yǎng)級。

2、當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)能力時,便可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。

2)若生產(chǎn)者固定的太陽能為A,魚類同化的能量為B,按能量一般傳遞率計算,則A 小于10%20%),原因是魚類同化的能量來自生產(chǎn)者和餌料。

3)若生態(tài)缸中不投入人工餌料,會加速生態(tài)缸的崩潰。由此給人類生態(tài)環(huán)境保護(hù)的啟示是:對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)實施相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入,保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的化合物,下列有關(guān)說法正確的是

A. ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵易水解

B. ATP的合成一定伴隨著有機物的氧化分解

C. 無氧時酵母菌產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體內(nèi)膜

D. 劇烈運動時骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的積累量迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容以及建立過程的說法,錯誤的是( )

A. 細(xì)胞是一個相對獨立的單位是細(xì)胞學(xué)說的基本觀點之一

B. 法國科學(xué)家比夏指出器官是由組織構(gòu)成的

C. 英國科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并給細(xì)胞命名

D. 德國科學(xué)家魏爾肖認(rèn)為新細(xì)胞是從老細(xì)胞的細(xì)胞核中長出來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感是由A型流感病毒引起的一種禽類傳染病。最近國內(nèi)外由H5N1亞型病毒引起的禽流感是一種高致病性禽流感,其發(fā)病率和死亡率都很高,危害巨大。世界動物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染病。那么下列關(guān)于禽流感的說法正確的是

A. 禽流感病毒主要寄生在動物體內(nèi),但對人是沒有危險的

B. 禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物

C. 禽流感病毒雖然能引發(fā)傳染病,但是其必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

D. 禽流感病毒在人工配制的不含有細(xì)胞的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A. 真核生物都是多細(xì)胞生物,原核生物都是單細(xì)胞生物

B. 真核生物都是自養(yǎng)型,原核生物都是異養(yǎng)型

C. 原核細(xì)胞無葉綠體和線粒體,不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸

D. 真核生物 DNA 主要存在于染色體中,原核生物的 DNA 為環(huán)狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述,正確的是(

A. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型

B. 孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說——演繹法

C. 利用染色排除法,被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色的細(xì)胞是活細(xì)胞,體現(xiàn)出細(xì)胞膜的選擇透過性

D. 用蛙的紅細(xì)胞可以獲取較純凈的細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿(性別決定方式為ZW型)的羽色受一對等位基因(A/a)控制,有灰白羽、瓦灰羽、銀色羽三種類型。用不同羽色的雌雄個體雜交,對后代羽色進(jìn)行統(tǒng)計結(jié)果如下表(不考慮基因位于ZW染色體同源區(qū)段上的情況;灰白羽只在雄性個體中出現(xiàn)):

組別

親本

子代

灰白羽♂×瓦灰羽♀

灰白羽♂∶瓦灰羽♀=11

灰白羽♂×銀色羽♀

瓦灰羽♂∶瓦灰羽♀=11

銀色羽♂×瓦灰羽♀

瓦灰羽♂∶銀色羽♀=11

請回答下列問題:

(1)控制家鴿羽色的基因位于_____染色體上,家鴿決定羽色的基因型共有_____種。

(2)灰白羽鴿的基因型為_______,銀色羽鴿的基因型為_____________。

(3)若選用瓦灰羽雌雄個體雜交,則后代的表現(xiàn)型及比例為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素標(biāo)記法是一種常用的實驗方法,請根據(jù)題意回答問題:

1)用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次,則含有14NDNA分子占全部DNA分子的比例和含15NDNA鏈占全部DNA單鏈的比例依次為_______________

2)經(jīng)32P充分標(biāo)記的某動物精原細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)液中,在適宜條件下先進(jìn)行了一次有絲分裂,緊接著再連續(xù)進(jìn)行了兩次細(xì)胞分裂(2次和第3),若某細(xì)胞中含32P的染色體比例、含32P的核DNA比例均為1/2,則該細(xì)胞可能處于_____________。

A.第2次分裂(有絲分裂)后期 B.第2次分裂(減Ⅰ分裂)后期

C.第3次分裂(有絲分裂)后期 D.第3次分裂(減Ⅱ分裂)后期

3)果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體,F(xiàn)有一個果蠅體細(xì)胞,它的每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記。如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),使其連續(xù)分裂,那么將會在第幾次細(xì)胞分裂中出現(xiàn)每個細(xì)胞的中期和后期分別有8條、16條被標(biāo)記的染色體第________次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述,正確的是(

A. 發(fā)菜細(xì)胞中有些酶要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B. 線粒體、葉綠體和核糖體中均能發(fā)生轉(zhuǎn)錄過程

C. 溶酶體內(nèi)的水解酶能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器

D. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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