【題目】低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后模糊不清,此時(shí)應(yīng)該(  )
A.移動(dòng)玻片標(biāo)本
B.調(diào)節(jié)反光鏡
C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】C
【解析】解:A、換上高倍鏡后,物象存在于視野中,因此不需要移動(dòng)玻片標(biāo)本,A不符合題意;

B、換上高倍鏡后視野沒(méi)有顯示變暗,因此不需要調(diào)節(jié)反光鏡,B不符合題意;

C、換上高倍鏡后模糊不清,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C符合題意;

D、高倍鏡使用的過(guò)程中,不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,D不符合題意.

所以答案是:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥和聽(tīng)覺(jué)性失語(yǔ)癥的損傷部位及所表現(xiàn)的癥狀分別為(
A.S區(qū),不能運(yùn)動(dòng);V區(qū),沒(méi)有感覺(jué)
B.W區(qū),不會(huì)講話;H區(qū),看不懂文字
C.H區(qū),聽(tīng)不懂別人的談話;V區(qū),看不懂文字
D.S區(qū),不能用詞語(yǔ)表達(dá)自已的意思;H區(qū),聽(tīng)不懂別人談話

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體液是動(dòng)物及人體內(nèi)含有的液體,它包括(
①細(xì)胞內(nèi)液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液 ⑤消化液.
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A,B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X,Y,Z,P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指 , 在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指
(2)物質(zhì)Z是 , 其形成的Ⅲ可用甲基綠﹣吡羅紅混合染液染成色.
(3)物質(zhì)P是 , 其中在人體內(nèi)細(xì)胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做
(4)物質(zhì)Y是 . 物質(zhì)Ⅱ的分子結(jié)構(gòu)的特異性是由Y的決定的.
(5)A代表 元素,B代表元素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】最基本的生命系統(tǒng)是

A種群 B群落 C生物圈 D細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是( 。
A.核苷酸和糖原
B.胰島素和核酸
C.氨基酸和胰島素
D.血紅蛋白和纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖示的敘述中,不正確的是( )

A. 因?yàn)榧?xì)胞中有中心體,所以可以推斷該細(xì)胞很可能為動(dòng)物細(xì)胞

B. 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

C. 細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體,即④和⑦、⑤和⑥

D. ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)②連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理過(guò)程在人體不同細(xì)胞內(nèi)能夠普遍發(fā)生的是

A相同的DNA復(fù)制成不同的DNA

B.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C相同的密碼子翻譯出不同的氨基酸

D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖。據(jù)圖可知該遺傳病為隱性遺傳,但不能確定致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上。有關(guān)分析不正確的是

A. 如果該系譜圖中Ⅲ4是患者,則可以確定該致病基因位于常染色體上

B. 如果該系譜圖中Ⅱ5不攜帶致病基因,則Ⅲ5是攜帶者的概率為2/3

C. 如果致病基因位于常染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為1/4

D. 如果致病基因位于X染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來(lái)自Ⅰ2的概率為1

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同步練習(xí)冊(cè)答案