隨著“人——鼠”雜種細胞的分裂，細胞中來自人的染色體會隨機丟失，在最終穩(wěn)定時，雜種細胞只保留了人的一條或幾條染色體。利用此特性，可將某些基因定位于特定的染色體上。

I．將人小鼠細胞融合時，常用_______或聚乙二醇促進融合，細胞融合過程體現(xiàn)了細胞膜具有_____________。

II．基因T控制合成的酶能利用胸腺脫氧核苷、基因H控制合成的酶能利用次黃嘌呤。不能同時利用這兩類物質(zhì)的細胞不能成活。將基因型為ttHH人細胞懸液和基因型為TThh鼠細胞懸液混合，誘導細胞融合，后置于添加有胸腺脫氧核苷和次黃嘌呤的HAT培養(yǎng)基中。

（1）HAT培養(yǎng)基按功能分屬于_____________。

（2）細胞的融合率很低，若細胞只能兩兩融合。在HAT培養(yǎng)基存活細胞的基因型為_____________，判斷依據(jù)是_____________。

（3）鏡檢分析HAT培養(yǎng)基中處于分裂中期的雜種細胞，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)殘留的人染色體如下表：

①編號為1的雜種細胞的基因型為____________。

②從表中數(shù)據(jù)分析，可將基因_________定位于_________染色體上，依據(jù)是______________。

③若將另一對等位基因也在人人身體上定位，理論上，可選擇基因型分別為_________、_________的人、鼠細胞進行融合。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　�。�
A．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B．酶是活細胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C．細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D．葉綠體類囊體薄膜上不存在光合作用需要的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學河南分校高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術(shù)的描述中，錯誤的是（ ）

A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植

B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核

C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞

D．通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于色盲遺傳的敘述中，正確的是

A．母親是色盲，女兒一定是色盲

B．父親是色盲，兒子一定是色盲

C．母親是色盲，兒子一定是色盲

D．父親是色盲，女兒一定是色盲

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的水稻自交，其子代的表現(xiàn)型、基因型分別是

A．3種、9種

B．3種、16種

C．4種、8種

D．4種、9種

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科目：高中生物 來源：2016年天津五區(qū)高三質(zhì)量調(diào)查試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同位素標記技術(shù)正廣泛地應(yīng)用于生物學研究領(lǐng)域，下列不能達到實驗?zāi)康牡慕M合是

A．利用35S和32P探究噬菌體的遺傳物質(zhì)

B．利用3H標記的胸腺嘧啶研究有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化

C．利用32P標記的探針對早期胚胎進行性別鑒定

D．利用14C探究生長素在胚芽鞘中極性運輸?shù)姆较?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)高三5月綜合練習（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ）

A．制備植物原生質(zhì)體時可在適宜的高滲溶液中用酶解法去除細胞壁

B．以蘋果為原料釀制果酒和果醋時，應(yīng)先提供氧氣進行果醋發(fā)酵

C．在外植體脫分化時，應(yīng)通入足量的CＯ2以滿足光合作用的需要

D．利用稀釋涂布平板法對大腸桿菌計數(shù)時需要借助于顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2016山東泰安高三第二輪復習質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研機構(gòu)研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預防效果，其有效成分是該菌的一種表面抗原蛋白質(zhì)，請回答下列問題。

（1）要獲得編碼該菌表面抗原的基因，可提取出該菌的mRNA，并將mRNA_________________。要大量獲得表達特異抗原的基因，可采用________技術(shù)。

（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建_________，該結(jié)構(gòu)除了抗原基因（目的基因）外，還必須有啟動子、終止子以及________。

（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在變體細胞內(nèi)穩(wěn)定和表達的過程，稱為________。在表達過程中，啟動子需與______識別和結(jié)合，從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功，常用的檢測方法是_________。

（4）與傳統(tǒng)疫苗相比，基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長時間存在，還可以誘導產(chǎn)生______（填“體液免疫”“細胞免疫”或“體液免疫和細胞免疫”）�；蛞呙缡窃诨蛑委熂夹g(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的．基因治療是把________導入病人體內(nèi)，使該基因表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在外界溫度發(fā)生劇烈變化時，植物體內(nèi)自由基增加。此種條件下不適合植物生長。為抑制自由基的增加，植物體會提高過氧化物酶的含量。為了探究細抱分裂素和溫度對某植物生長的影響，研究人員進行了在不同的溫度、細胞分裂素濃度的條件下測定過氧化物酶活性的實驗，結(jié)果如下表所示：

在不同的溫度、細胞分裂素濃度的條件下某植物提取液中過氧化物酶的活性值

細絕分裂素

溫度

初始值

18℃

22℃

26℃

30℃

2 mg/L

52． 63

17．43

25．57

24． 98

14．26

4 mg/L

33． SO

14．20

21．10

23． 83

14．26

6 mg/L

18． 47

11．20

11．70

18． 53

14．26

8 mg/L

69．33

38．63

30．33

40．27

14．26

請冋答下列問題：

（1）已知單位體積植物提取液中酶的含量與該提取液中酶的活性成正比。與實驗開始前相比，表中過氧化物酶的含量下降的條件組合有__________個。隨著細胞分裂素濃度的提高，過氧化酶的含量均出現(xiàn)的趨勢為__________。據(jù)表可知，一定濃度范圍內(nèi)，細胞分裂素可通過____________________來幫助植物抵御不利條件。

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測，最適宜該植物生長的實驗條件是________________________________________，

原因是__________________________________________________。實驗開始前，用于實驗的植物材料所處的生長條件__________（填“是”或“不是”）最適宜條件。

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