5.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命.但是青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響較大.研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖實(shí)線框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示).請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中,完成過(guò)程②需要的物質(zhì)有ATP、tRNA、mRNA、氨基酸核糖體等.(至少填出兩樣)
(2)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等基因.構(gòu)建重組表達(dá)載體需要限制酶和DNA連接酶酶的幫助.
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇,為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)合理的思路降低ERG9酶的合成量(干擾ERG9酶合成的過(guò)程或降低ERG9酶活性).
(4)青蒿種群中花的白色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,但白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低,則經(jīng)多代培養(yǎng)之后,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?是.低溫處理野生型青蒿(二倍體)可獲得四倍體植株,四倍體青蒿與野生型青蒿不是(是、不是)同一物種,原因是其雜交后代三倍體不育.

分析 分析題圖:圖中實(shí)線方框中表示青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虛線方框表示酵母細(xì)胞合成FPP合成酶及固醇的過(guò)程,酵母細(xì)胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,因此其不能合成青蒿素.

解答 解:(1)圖中②是翻譯過(guò)程,該過(guò)程需要的條件有:原料(氨基酸)、模板(mRNA)、tRNA、核糖體(場(chǎng)所)、酶等.
(2)由圖可知,酵母細(xì)胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母細(xì)胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先需要用限制酶切割外源DNA分子和運(yùn)載體,其次還需要DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子.
(3)由圖可知,酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成了固醇,因此將相關(guān)基因?qū)虢湍妇螅词惯@些基因能正常表達(dá),酵母菌合成的青蒿素仍很少,由此可推知提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量的一個(gè)思路為降低ERG9酶的合成量(干擾ERG9酶合成的過(guò)程或降低ERG9酶活性).
(4)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,在自然選擇或人工選擇的作用下,控制花色的基因頻率發(fā)生了改變,所以經(jīng)多代培養(yǎng)之后,該種群發(fā)生了進(jìn)化.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代為三倍體,其減數(shù)分裂時(shí)染色體配對(duì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,所以不育,因而不是同一物種.
故答案為:
(1)氨基酸     核糖體
(2)ADS酶基因、CYP71AV1酶基因      限制酶和DNA連接酶
(3)酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇   降低ERG9酶的合成量(干擾ERG9酶合成的過(guò)程或降低ERG9酶活性)
(4)是      不是         其雜交后代三倍體不育

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用逐對(duì)分析法解題;同時(shí)還要求考生能分析題圖,從中提取有效信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.果蠅的長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)形及比例
實(shí)驗(yàn)一長(zhǎng)翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂)長(zhǎng)翅剛毛
實(shí)驗(yàn)二長(zhǎng)翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀)長(zhǎng)翅剛毛
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上;等位基因B、b可能位于X染色體上,也可能位于X和Y染色體上.(填“!薄癤”“Y”或“X和Y”)
(2)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi),如圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,則下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bf
B.g點(diǎn)與a點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量升高
C.de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足
D.bed三點(diǎn)的C3含量滿足e>b,e>d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是( 。
A.需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳
B.需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.厭氧呼吸不需要氧氣的參與,該過(guò)程有[H]的積累
D.相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解,油脂釋放的能量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•浙江校級(jí)月考)下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A.分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞器膜也具有流動(dòng)性

B.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性是由其基本支架﹣﹣磷脂雙分子層決定的

C.核膜上的核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道,但無(wú)法進(jìn)行核質(zhì)之間的信息交流

D.葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,所以有無(wú)葉綠體可用來(lái)區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖為某遺傳病的系譜圖,以下判斷正確的是( 。
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.該遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物幼苗根、芽的影響,圖乙為不同濃度2,4-D溶液對(duì)單子葉和雙子葉植物的影響,圖丙為某植物幼苗水平橫放后的生長(zhǎng)情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-10mol/L-1,c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)芽的生長(zhǎng).
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的2,4-D除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉植物雜草.圖乙中,代表雙子葉植物雜草的是①,選用的2,4-D的濃度最好在D點(diǎn)(用字母表示).
(3)圖丙中,幼苗根在重力影響下導(dǎo)致b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)a
側(cè).幼苗莖c側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的生長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在進(jìn)行土壤動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查時(shí),如果動(dòng)物個(gè)體較大,種群數(shù)量有限,一般用的方法是( 。
A.目測(cè)估計(jì)法B.樣方法C.記名計(jì)算法D.標(biāo)志重捕法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某種生物的精子細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體類型判斷,這些精子細(xì)胞至少來(lái)自多少個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(  )
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案