【題目】如圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該遺傳病是_________(“顯性”或“隱性”)遺傳。
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為_________、_________.
(3)Ⅲ2是純合子的概率為_________,Ⅲ3的基因型為_________.
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性為_________.
【答案】隱 Aa aa 1/3 Aa 1/6
【解析】
由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ3,可知,該病為常染色體隱性遺傳病。患病個(gè)體的基因型均為aa。Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ3、Ⅲ4均為Aa。
(1)由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ3,無(wú)中生有,女兒患病,可知該病是常染色體隱性遺傳病。
(2)由Ⅱ1×Ⅱ2→Ⅲ1,可知,Ⅱ1、Ⅱ2均為雜合子Aa。Ⅲ1是患者,故為aa。
(3)由上分析可知,Ⅱ1、Ⅱ2均為Aa,Ⅲ2的基因型可能是(1/3AA、2/3Aa),故其是純合子的概率是1/3。Ⅲ3表現(xiàn)型正常,母親是患者aa,故Ⅲ3為Aa。
(4)Ⅲ2的基因型可能是1/3AA、2/3Aa,Ⅲ3為Aa,后代患白化病即aa的概率是:2/3×1/4=1/6。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中,下列正確的是 ( )
A. 遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成堿基相同
B. 遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基不同
C. 遺傳信息位于DNA,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基相同
D. 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,構(gòu)成堿基相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人物與其成就搭配正確的是
A. 雪萊――《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》
B. 愛(ài)迪生――蒸汽機(jī)
C. 達(dá)爾文――進(jìn)化論
D. 畢加索――《日出印象》
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因.為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞.技術(shù)路線如圖所示,對(duì)此描述錯(cuò)誤的是
A. ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
B. ①②過(guò)程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開(kāi)
C. ①②過(guò)程都要使用DNA聚合酶
D. 若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】pBV220載體是我國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院病毒研究所自行構(gòu)建并廣泛應(yīng)用的大腸桿菌溫控載體,大小為3 666 bp(bp表示堿基對(duì)),其結(jié)構(gòu)如下圖所示。圖中PRPL是啟動(dòng)子,rrB是基因轉(zhuǎn)錄終止信號(hào),Ampr是氨芐抗性基因,ori是質(zhì)粒復(fù)制起點(diǎn),EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ等為各種限制性內(nèi)切酶。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)基因工程的核心步驟是____________________________________。
(2)從圖中可看出,pBV220作為運(yùn)載體具備的條件有________、________。
(3)該質(zhì)粒可被A、B、C三種限制性內(nèi)切酶同時(shí)切割。單獨(dú)A切割得一條長(zhǎng)鏈,單獨(dú)B切也得一條長(zhǎng)鏈,A和C同時(shí)切割得2個(gè)500 bp和1個(gè)2 666 bp片段,B和C同時(shí)切割得2個(gè)250 bp和1個(gè)3 166 bp片段。若以A的切割位點(diǎn)為計(jì)算起點(diǎn),則B的切割位點(diǎn)與A點(diǎn)最短長(zhǎng)度為________,C的兩個(gè)切割位點(diǎn)與A點(diǎn)的最短距離分別為________、________
(4)PR和PL都是啟動(dòng)子,pBV220載體構(gòu)建過(guò)程中把兩個(gè)啟動(dòng)子串聯(lián)在一起,形成了雙啟動(dòng)子,雙啟動(dòng)子的作用可能是________。溫控基因CIts857編碼對(duì)溫度敏感的CIts蛋白,CIts在30℃時(shí)具有抑制啟動(dòng)子的活性,在42℃時(shí)失活。促進(jìn)工程菌目的基因表達(dá)的誘導(dǎo)溫度為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不能進(jìn)行的是( )
A. 蛋白質(zhì)的合成B. 細(xì)胞核的分裂
C. O2的生成D. CO2的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。以下是對(duì)該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 該病的遺傳方式為隱性遺傳
B. 家族中一定攜帶該致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13
C. 家族中10為雜合子的概率為1/2
D. 若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病孩子的概率為1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《物種起源》的出版使生物學(xué)發(fā)生了一場(chǎng)革命,這場(chǎng)革命如同馬克思主義登上歷史舞臺(tái)一樣,使生物學(xué)從根本上擺脫了神學(xué)和唯物主義的束縛。這說(shuō)明《物種起源》
A. 促進(jìn)了近代自然科學(xué)的誕生
B. 首先提出生物進(jìn)化觀點(diǎn)
C. 徹底顛覆了上帝的宗教地位
D. 促進(jìn)了人們思想的解放
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(①④表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式)下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 糖醋蒜腌制過(guò)程中,蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與①③有關(guān)
B. ④方式可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 方式③的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)
D. ①②③④均能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性
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