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下列關于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述,不正確的是 ( )

A.亞硝酸鹽經一定方式顯色反應后呈玫瑰紅色

B.顯色反應后亞硝酸鹽的理化性質沒有發(fā)生改變

C.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同

D.樣品液顯色后,通過與已知濃度的標準液比色,可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的

含量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代).將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結果如圖所示:請分析

(1)由實驗結果可推測第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈是15N母鏈;另一條鏈是14N子鏈.
(2)請推測第三代(Ⅲ)DNA分子數在重、中、輕中所占的比例分別是0、$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{4}$.
(3)將第一代(Ⅰ)細菌轉移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細菌的DNA用同樣方法分離,請參照甲圖,將DNA分子可能出現在試管中的位置在圖中標出.

(4)上述實驗結果證明DNA復制方式是半保留復制,DNA的自我復制能使生物的遺傳信息保持相對穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于人體生命活動調節(jié)的說法中正確的是(  )
A.人在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,體內胰島素分泌量增多
B.神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞
C.垂體細胞上既有甲狀腺激素受體又有促甲狀腺激素釋放激素的受體
D.淋巴細胞包括B細胞、T細胞、漿細胞、效應T細胞、記憶細胞和吞噬細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

在生物體內,細胞不表現出全能性,這是因為( )

A.細胞喪失了全能性

B.基因表達有選擇性

C.不同的細胞內基因不完全相同

D.在個體發(fā)育的不同時期,細胞內的基因發(fā)生了變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

稀釋涂布平板法分離分解尿素的細菌時使用的涂布器應保存在體積分數為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術?( )

A.滅菌、滅菌 B.消毒、消毒

C.滅菌、消毒 D.消毒、滅菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

將接種有醋酸菌的葡萄汁100 mL 4份和接種有酵母菌的葡萄汁100 mL 4份分別裝入100 mL 、200 mL、300 mL和400 mL的燒瓶中,將口密封,置于適宜溫度條件下培養(yǎng),24h后產生的醋酸和酒精最多的分別食( )

A.100mL、100 mL B.400 mL、400 mL

C.100 mL、400 mL D.400 mL、100 mL

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

利用酵母菌釀酒時,從開始便持續(xù)向發(fā)酵罐內通入氧氣,結果是( )

A.酵母菌大量死亡,酒精減產

B.酵母菌數量不變,酒精產量不變

C.酵母菌數量增多,酒精減產

D.酵母菌數量增多,不產生酒精

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

以下關于菌種保藏的敘述,錯誤的是( )。

A.菌種保藏的目的是保持菌種的純凈

B.固體斜面培養(yǎng)基可用于菌種的臨時保藏

C.菌種的長期保存一般采用甘油管藏

D.由于甘油管藏菌種在-20℃條件下進行,因此對甘油可不必滅菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽安慶第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的根冠內能合成一種植物激素,并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA 的作用相反,與增強植物的抗逆性有關。若對玉米根冠做以下四種處理,請根據植物激素相互作用共同調節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是( )

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