如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、據(jù)圖可以肯定該果蠅為雌果蠅
B、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組
C、果蠅的單倍體基因組應(yīng)由5條雙鏈DNA分子組成
D、若果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成為BcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型為BCXD、bCXd、bcXd
考點(diǎn)：配子形成過(guò)程中染色體組合的多樣性,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．性染色體為XX時(shí)是雌性個(gè)體；為XY時(shí)是雄性個(gè)體．
解答： 解：A、由于圖示細(xì)胞中性染色體為XX，所以該果蠅肯定為雌果蠅，A正確；
B、果蠅的體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)8條染色體，所以共含有2個(gè)染色體組，B正確；
C、由于X與Y染色體不一樣，所以果蠅的單倍體基因組應(yīng)由5條即3+XY的雙鏈DNA分子組成，C正確；
D、由于一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生2種4個(gè)細(xì)胞，所以若果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成為BcXD，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型為BcXD、bCXd、bCXd，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查果蠅體細(xì)胞組成、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A液為
 
，B液為
 
，C液為
 
．三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為
 
．
（2）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中的
 
（填字母）液體增多．
（3）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰島素，其中
 
可進(jìn)入血液，參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)，如果該物質(zhì)分泌不足，可導(dǎo)致
 
病的發(fā)生．
（4）對(duì)人體來(lái)說(shuō)，體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是
 
，體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞．對(duì)如圖相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a過(guò)程表示通過(guò)細(xì)胞有絲分裂，使干細(xì)胞進(jìn)行自我更新
B、b、c過(guò)程表明干細(xì)胞具有分化能力
C、同一個(gè)干細(xì)胞通過(guò)a、b、c過(guò)程產(chǎn)生各種細(xì)胞時(shí)，遺傳信息表達(dá)的結(jié)果是相同的
D、若通過(guò)b過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞，其主要功能是在體液免疫中發(fā)揮作用，則此干細(xì)胞應(yīng)該存在于骨髓中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A、只有實(shí)驗(yàn)①能
B、只有實(shí)驗(yàn)②能
C、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D、實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面．當(dāng)溫度上升到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的脂類分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度較小，而膜的表面積擴(kuò)大，膜對(duì)離子和分子的通透性提高．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象合理的解釋是（　�。�
A、膜的主要成分是磷脂分子
B、細(xì)胞膜的成分不是一成不變的
C、膜面積變化受溫度的影響
D、構(gòu)成質(zhì)膜的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

誘變育種的原理是（　�。�
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因重組
D、基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將帶有綠色熒光染料的抗體與人細(xì)胞膜表面的抗原結(jié)合，帶有紅色熒光染料的抗體與小鼠細(xì)胞膜表面的抗原結(jié)合，使人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞也分別帶有綠色和紅色熒光．在細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，人、鼠細(xì)胞發(fā)生了融合，如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的
 
可以運(yùn)動(dòng)，兩種細(xì)胞之所以能夠融合主要是由于
 
．
（2）細(xì)胞融合時(shí)常用
 
或
 
作為誘導(dǎo)劑．
（3）細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸和
 
等．
（4）若兩種細(xì)胞分別是人的某種效應(yīng)B細(xì)胞和鼠的骨髓瘤細(xì)胞，融合形成的雜交瘤細(xì)胞不僅可以
 
，而且能夠分泌
 
．這種細(xì)胞在體外或小鼠腹腔內(nèi)大量培養(yǎng)即可獲得
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的相同點(diǎn)是（　�。�
A、都需要消耗ATP
B、都順濃度梯度進(jìn)行
C、都需要借助載體
D、都能按生命活動(dòng)需要吸收物質(zhì)

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