【題目】2010年3月22日至3月28日，我國(guó)31個(gè)省份報(bào)告甲型H1N1流感確診病例85例，住院治療8例，死亡1人，流感再度引起人們對(duì)病毒感染的恐慌。下列關(guān)于病毒的敘述中，不正確的是（ ）

A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能獨(dú)立生活

B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有生命特征

C．病毒必須在活細(xì)胞中繁殖

D．病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

【答案】B

【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但他具有繁殖這一生命特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中只有蛋白質(zhì)的分解沒(méi)有蛋白質(zhì)的合成

B. 某些基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀

C. 高溫處理后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 生物膜的功能取決于膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胚胎干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中線(xiàn)粒體的功能相同

B. 溶酶體內(nèi)的蛋白質(zhì)水解酶在核糖體上合成

C. 漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并合成分泌抗體至胞外

D. 同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）
A.含有15N的子代DNA分子占
B.含有14N的子代DNA 分子占
C.只含有14N的子代DNA分子有30個(gè)
D.復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸320個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表所做的有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（ ）

溶液

溶質(zhì)的元 素組成

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

溶質(zhì)的基 本單位

甲

C，H，O

①

紅黃色

葡萄糖

乙

C，H，O，N等

雙縮脲試 劑

②

③


A.甲可能是麥芽糖溶液
B.①是本尼迪特試劑，使用時(shí)需沸水浴加熱
C.乙可能是一種酶溶液
D.②是紫色，③是核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病遺傳系統(tǒng)圖，II3為女性患者，下列敘述正確的是（ ）

A.該病可能是紅綠色盲癥
B.Ⅱ4是純合子的概率為
C.Ⅰ1與Ⅱ4的基因型不一定相同
D.Ⅱ5患該遺傳病的概率是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)?/span>

A．構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在非生物中都存在

B．生物界和非生物界都具有新陳代謝

C．構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界是都存在

D．構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）

A．組織胺、淋巴因子、淋巴細(xì)胞

B．H2O2酶、抗體、激素、H2O

C．葡萄糖、Ca2+、載體

D．Na+、HPO42﹣、乙酰膽堿、氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京是中華人民共和國(guó)的首都，是全國(guó)政治、文化、國(guó)際交往、科技創(chuàng)新的中心。在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，北京市屬于

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案