【題目】下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的

AMg是葉綠素的組成成分

BP會(huì)影響ATP的合成

C哺乳動(dòng)物血液中Ca鹽含量太低,會(huì)抽搐

D油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果

【答案】D

【解析】缺少B元素使油菜出現(xiàn)“花而不實(shí)”現(xiàn)象說明B元素是油菜生命活動(dòng)不可缺少的元素但油菜對(duì)B元素的需求量又極少,因而此例是微量元素是生命活動(dòng)所必需的例證,而Mg、Ca、P均為大量元素,故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)發(fā)生在人體細(xì)胞中的生理過程表述最合理的是

A. 相同DNA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同

B. 無氧呼吸過程中可能會(huì)有酒精或乳酸生成

C. 不同的tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸

D. 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在光照最強(qiáng)烈的夏季中午,葉肉細(xì)胞葉綠體體內(nèi)的C3、C5和ATP的含量變化依次是

A升、降、升

B降、升、降

C降、升、升

D升、降、降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位

B生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

C原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

DSARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注,下圖是患甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍和乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:

1甲病的遺傳方式為____________。假設(shè)Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為____________。與顯性基因的連續(xù)遺比較,乙病的特點(diǎn)是呈______________。

24基因型為__________。

3假設(shè)Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為________。

4通過對(duì)上述問題的分析,為了降低后代患病的概率,達(dá)到優(yōu)生目的,應(yīng)該采取的措施有: 至少舉出兩點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某休閑山莊建造的魚塘由于大量投餌進(jìn)行高密度養(yǎng)殖而引發(fā)池塘水體富營養(yǎng)化,池水常常泛出臭味,客流急劇減少,有人設(shè)計(jì)了利用稻田凈化魚塘的方案,繪制了下列示意圖,箭頭所指為水流方向,M、N兩處表示水溝,請(qǐng)回答下列問題:

(1)大量投餌后,水體常會(huì)出現(xiàn)有害的硫化物而發(fā)臭,這種硫化物最可能是 (物質(zhì))被分解而產(chǎn)生的。

(2)通過稻田凈化,水溝M 處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比N處 。其主要原因是 。

(3)出現(xiàn)藻類水華的魚塘池水流經(jīng)稻田后,水溝M處水樣中藻類數(shù)量大大減少,從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有 。(至少回答兩點(diǎn))

(4)游客發(fā)現(xiàn)有的稻葉感染了稻螟蟲:調(diào)查稻螟蟲的種群密度,常用方法是 。 如果山莊管理人員將稻田棄耕,會(huì)發(fā)生 演替。

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【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( )。

A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C.還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D.無氧呼吸的兩個(gè)階段也都能合成ATP

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【題目】環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性并促進(jìn)DNA螺旋化。若在細(xì)菌正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的環(huán)丙沙星,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 細(xì)菌基因突變的頻率增加

B. 細(xì)菌增殖受到抑制

C. 細(xì)菌DNA復(fù)制發(fā)生障礙

D. 細(xì)菌蛋白質(zhì)合成發(fā)生障礙

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【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:

1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,如乙圖中的抗蟲基因是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為____________。此過程中所使用的酶是____________。

2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程需要的酶有________、________。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞需先再導(dǎo)入用氯化鈣處理的_________ 。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________。

3)離體棉花葉片組織經(jīng)CD、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是___________,該技術(shù)的原理是___________。

4)過程________屬于脫分化,過程________屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是________?茖W(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到________,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng)。

5)質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是

A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有

B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上

C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核外的細(xì)胞溶膠中

D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一

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