雙縮脲試劑之所以可鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中含有
A. R基 B. 羧基 C. 氨基 D. 肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)遺傳信息的敘述中,正確的是
A. 遺傳信息只儲(chǔ)存在DNA分子中
B. HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA分子中
C. 所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸排列順序
D. 組成DNA的脫氧核苷酸只有四種,所以連成長(zhǎng)鏈時(shí),其排列順序是有限的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)( )
A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.組織
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下面關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察,則操作的主要程序?yàn)椋?/p>
①把 移到 。
②轉(zhuǎn)動(dòng) 。
③調(diào)節(jié) 至物像清晰。
(2)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)小物體,若被觀察的物體通過(guò)顯微鏡放大了40倍,這里“放大40倍”是指該細(xì)小物體的 ,(填“體積”或“表面積”或“長(zhǎng)度或?qū)挾取被颉跋竦拿娣e”)。
(3)顯微鏡下看到一草覆蟲在沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),那么它實(shí)際的運(yùn)動(dòng)方向是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡及其操作的說(shuō)法中,正確的是
①物鏡越長(zhǎng)的放大倍數(shù)就越大,目鏡則與之相反
②對(duì)光時(shí),光線越強(qiáng)視野就越亮,效果也就越好
③使用高倍鏡觀察時(shí),需用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
④換成高倍鏡后,再把觀察的物像移至視野中央
⑤顯微鏡使用完畢后,要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是對(duì)高倍鏡與低倍鏡觀察情況的比較,其中錯(cuò)誤的是
A | B | C | D | |
物像大小 | 看到細(xì)胞數(shù)目 | 視野亮度 | 物鏡與裝片的距離 | |
高倍鏡 | 大 | 少 | 暗 | 遠(yuǎn) |
低倍鏡 | 小 | 多 | 亮 | 近 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列4種生物中,與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.洋蔥表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省虎林市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)伴性遺傳的敘述中,正確的是
A.伴性遺傳病的基因位于性染色體上,遺傳上并不是總和性別相關(guān)聯(lián)
B.男性的色盲基因只能從母親那里傳來(lái)
C.抗維生素D佝僂病的女性患者的病癥都相同
D.人類的性別決定方式是XY型,果蠅的性別決定方式是ZW型
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