在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( )
A.都可以觀察到細胞壁、細胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡
D.在低倍鏡觀察之后,直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省臺州市高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項是
A. 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
B. 紙層析法分離葉綠體中的色素,上到下依次是:橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色
C. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在親代與子代之間充當人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細胞是( )
A.受精卵 B.卵細胞和精子 C.精子 D.胚胎
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種
B. 氨基酸之間的不同,是由基因的核苷酸排列次序決定的
C. 碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈式或環(huán)式結(jié)構(gòu),在一個十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個
D. 每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸構(gòu)成的
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 選用花生檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡
B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍色
D. 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子含O量基本相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是( )
①核酸 ②神經(jīng)元 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤胃
⑥一只野兔 ⑦同一片森林中的所有野兔
⑧一片草地中所有的昆蟲 ⑨一片果園
A.①④②③⑤⑥⑧⑨ B.②③④⑦⑧⑥⑨
C.②④③⑤⑧⑥⑨ D.②③⑤⑥⑦⑨
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后,相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化最可能是( )
A.DNA分子發(fā)生斷裂
B.DNA分子發(fā)生多個堿基增添
C.DNA分子發(fā)生多個堿基缺失
D.DNA分子發(fā)生堿基替換
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年寧夏高二上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B. 圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年寧夏高二上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
一條鯉魚、池塘中的全部鯉魚,養(yǎng)魚塘三者對應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是
A.個體、種群、群落 B.個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞、組織、器官 D.種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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