A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①④ |
分析 DNA分子具有特異性,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段.所以基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,但并不是基因身份證中所反映的信息一定都能夠表現(xiàn)出來.表現(xiàn)型由基因控制,受環(huán)境影響.
解答 解:①人類的很多遺傳病不僅受基因控制,還受環(huán)境影響,因此,并不是具有某種遺傳病基因的人就一定患相應(yīng)遺傳病,①錯誤;
②基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,能判斷出持有者不宜吃何種食品,②正確;
③基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,能判斷出持有者不宜與哪些人結(jié)婚生育,③正確;
④基因身份證能夠反映個人的某些遺傳信息,能判斷出持有者可以接受什么人的器官,④正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查人類基因組及基因身份證的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0~a時間段內(nèi),丙和丁的數(shù)量變化都增多 | |
B. | 如果該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)還有硝化細(xì)菌等原核生物存在,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于綠色植物固定的太陽能 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)至少有4個種群,由這些種群組成了生物群落 | |
D. | a~b時間段內(nèi),從食物鏈的角度分析導(dǎo)致甲、乙數(shù)量減少的原因可能是丙數(shù)量增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b點(diǎn)表示酶的最大活性 | |
B. | 圖中a和c點(diǎn)酶的結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | d點(diǎn)表示該酶的最適溫度 | |
D. | 同一種酶在不同的溫度下可以有相同的催化效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸都是順相對含量梯度的 | |
C. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多 | |
D. | 細(xì)胞產(chǎn)生的激素可與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c處氧氣的含量相等 | B. | 通過調(diào)節(jié),②③④保持動態(tài)平衡 | ||
C. | ①中的有些物質(zhì)不能進(jìn)入②和③ | D. | ④中的蛋白質(zhì)含量高于②和③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是一種具單層膜的細(xì)胞器 | |
B. | 原核細(xì)胞沒有生物膜 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡,會移動到高爾基體 | |
D. | 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com