6.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見表).
    試管編號(hào)
加入的物質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì).
下列說法正確的是( 。
A.會(huì)產(chǎn)生酒精的試管是B、D、F
B.會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C
C.根據(jù)試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所
D.A試管中會(huì)有CO2產(chǎn)生

分析 酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸.有氧呼吸三個(gè)階段的場(chǎng)所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,無氧呼吸兩個(gè)階段都發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.
由表格可知,A試管中不能進(jìn)行呼吸作用,B試管中進(jìn)行了無氧呼吸,能夠產(chǎn)生酒精和CO2,C試管中能夠進(jìn)行呼吸作用的第二、三階段,能產(chǎn)生水和CO2,D試管中不能進(jìn)行呼吸作用,E試管中能進(jìn)行有氧呼吸,F(xiàn)試管中能進(jìn)行無氧呼吸.

解答 解:A、酒精是在無氧情況下,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生,會(huì)產(chǎn)生酒精的是B、F,A錯(cuò)誤;
B、有氧情況下在線粒體中CO2和水,會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有C、E,B錯(cuò)誤;
C、若要研究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所,必須在無氧條件下進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),因此通過試管B、D、F的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以作出判斷,C正確;
D、A 試管中缺少呼吸作用的原料,故無CO2產(chǎn)生,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,重在考查細(xì)胞呼吸過程、條件、原料及產(chǎn)物及實(shí)驗(yàn)分析能力,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某雌雄同花植物的兩對(duì)等位基因是獨(dú)立遺傳的,現(xiàn)以純合的植株為親本進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,如果 F2的性狀分離比為9:7或9:6:1或15:1,那么將F1與隱性個(gè)體測(cè)交,則得到的分離比分別是( 。
A.1:3;1:2:1 和 3:1B.3:1;   4:1 和 1:3
C.1:2:1;4:1 和 3:1D.3:1;   3:1 和 1:4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.生物的遺傳物質(zhì)是核酸,包括DNA和RNA兩大類,前者主要存在于細(xì)胞核中,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄.
(2)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,①過程的mRNA通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成.
(3)②過程稱為翻譯,需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體.
(4)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行過程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
(5)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的.白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹拈g接(直接/間接)控制.
(6)從圖中可以分析得知,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,根本原因是DNA的多樣性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在家蠶遺傳中,幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀,繭的黃色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀,不同雜交組合得到的子代數(shù)量比如下表:
子代本組合黑蠶
黃繭
黑蠶
白繭
淡赤蠶
黃繭
淡赤蠶
白繭
黑蠶黃繭×黑蠶白繭3010
黑蠶黃繭×黑蠶黃繭9331
黑蠶黃繭×淡赤蠶白繭1111
請(qǐng)回答下列問題:
(1)組合一的結(jié)果表明繭色的相對(duì)性狀中黃色為顯性.
(2)組合二的結(jié)果表明控制幼蠶體色和繭色的基因位于兩對(duì)對(duì)同源染色體上,符合自由組合規(guī)律.
(3)若用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因,組合三中黑蠶黃繭的親本基因型為DdBb,后代中出現(xiàn)不同于親本的新類型,這種變異來源于基因重組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.將二倍體西瓜植株的莖尖進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,再用秋水仙素處理幼苗莖尖得到新的西瓜植株,下列說法正確的是( 。
A.該育種利用了細(xì)胞的全能性和染色體變異的原理
B.新植株體細(xì)胞中不含有等位基因
C.新植株所結(jié)的果實(shí)中沒有種子
D.新植株根部細(xì)胞含四個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。
A.只要種群的出生率大于死亡率,種群數(shù)量就會(huì)增加
B.自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者
C.生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物B.淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解
C.酶具有專一性、高效性D.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞和最大的生態(tài)系是統(tǒng)生物圈
B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系
D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,緊密聯(lián)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案