6.慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授,構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型,由膜外殼和填入物構(gòu)成.請(qǐng)回答下列問題.
(1)該模型類似于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(填兩種細(xì)胞器)產(chǎn)生的囊泡,其邊界(膜外殼)由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成,該成分是磷脂分子.
(2)該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動(dòng)蛋白,作為運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),另外還需要填入ATP作為直接能源.將該結(jié)構(gòu)填入能源物質(zhì)后置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中.若你是科學(xué)家,將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu),使其能夠吸收K+?在其膜外殼中加入K+載體蛋白.
(3)科學(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運(yùn)輸抗癌藥物,僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細(xì)胞,這利用了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.

分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其中脂質(zhì)中以磷脂為主.
3、生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源是ATP.

解答 解:(1)細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.該生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì).
(2)生物體生命活動(dòng)所需能量的直接來源是ATP.因?yàn)镵+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,需要相應(yīng)的載體的協(xié)助,若將該結(jié)構(gòu)置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中,則應(yīng)該在其膜外殼中加入K+的載體.
(3)科學(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運(yùn)輸抗癌藥物,僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細(xì)胞,這利用了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能.
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體         磷脂
(2)ATP       在其膜外殼中加入K+載體蛋白
(3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

點(diǎn)評(píng) 本題以“類細(xì)胞”模型為題材,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記細(xì)胞膜的成分;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.血管內(nèi)皮生長因子( VEGF)能促進(jìn)眼部視網(wǎng)膜血管的病理性生長.臨床上可用VEGF抗體的Fab片段(即抗體的活性片段)作為藥物治療視網(wǎng)膜病變.如圖所示是利用大腸桿菌來大量合成該抗體片段的技術(shù)路線圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中的質(zhì)粒在基因工程中常作為(運(yùn))載體,抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因當(dāng)作標(biāo)記基因.其中的核心步驟是①(填圖中標(biāo)號(hào))
(2)科學(xué)家已經(jīng)測(cè)出VEGF的抗體Fab片段的氨基酸序列,因此可以通過人工合成(化學(xué)合成)方法來獲取目的基因.獲取目的基因后,還需要在其兩端加上限制酶HindⅢ和XhoⅠ識(shí)別序列和啟動(dòng)子T7等序列,T7的位置應(yīng)該在2或3(填l、2、3或4)處.
(3)大腸桿菌常用Ca2+(或CaCl2)處理,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,以便吸收外源DNA;與重組質(zhì);旌吓囵B(yǎng)一段時(shí)間后,用分別添加卡那霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;如果大腸桿菌在添加卡那霉素的培養(yǎng)基中能生長(或“能形成菌落”),在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長(或“不能形成菌落”),則為需要的目的菌株.
(4)對(duì)篩選出的大腸桿菌中目的基因是否成功表達(dá),可以用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè).即用血管內(nèi)皮生長因子(VEGF)與提取出的蛋白質(zhì)雜交來鑒定是否合成抗體Fab片段蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.探究酵母菌種群數(shù)量變化,應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無關(guān)變量干擾
B.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)產(chǎn)生的CO2
C.培養(yǎng)酵母菌應(yīng)選擇20℃左右的溫度
D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇30-300菌落數(shù)的平板

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下面的概念圖回答:

(1)圖表示的是免疫過程,屬于人體的第三道防線.
(2)T 細(xì)胞能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子,其作用是可以促進(jìn)B 細(xì)胞.
(3)注射疫苗能夠防病的主要原因是產(chǎn)生了,其作用是在第二次感染病源體時(shí),它能迅速增殖和分化出大量漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體.
(4)物質(zhì)④的合成場所是核糖體,合成后還要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,最后通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,以上過程都需要(填細(xì)胞器的名稱)提供能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某單基因遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是( 。
A.母親一定有致病基因傳給子女
B.子女中的致病基因不可能來自父親
C.由于子女都患病,因此該病的遺傳與性別無關(guān)
D.由于女患者多于男患者,因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.資料一:科研小組對(duì)某人工魚塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如表所示.整理資料時(shí),由于疏忽圖中部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨.請(qǐng)你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目,并回答有關(guān)問題:(能量單位:J/cm2.a(chǎn),除表中所列的消費(fèi)者外,其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì))
不同生物
不同能量
生產(chǎn)者植食魚類肉食魚類
流入下一營養(yǎng)級(jí)的能量14.0B0.24
A22.93.92.0
流向分解者的能量3.10.30.06
有機(jī)物輸入的能量C2.05.0
未被利用的能量70.09.05.2
(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及食物鏈和食物網(wǎng).
(2)分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級(jí)能量的分配,表中A是指呼吸作用散失的能量,表中的數(shù)據(jù)B為2.5J/cm2.a(chǎn),數(shù)據(jù)C為
資料二:霧霾引發(fā)了全國人民的關(guān)注和討論;天津港火災(zāi)爆炸事故遺址已徹底清理建設(shè)海港生態(tài)公園;全球氣候變暖也讓人們意識(shí)到低碳生活的必要性…生態(tài)工程的建設(shè)越來越受到人們的重視,請(qǐng)回答下列與生態(tài)工程有關(guān)的問題:
(3)一般來說,生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)的原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化.與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系.
(4)陜西榆林為產(chǎn)煤大市,礦區(qū)生態(tài)破壞嚴(yán)重,礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建.
(5)某生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸桿、枝葉用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜園、果園、苗圃、漁塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收速率和土壤中氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法正確的是( 。
A.水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收所消耗的能量,僅由線粒體來提供
B.氧分壓越高,越有利于根細(xì)胞對(duì)SiO42-的吸收
C.ARP是限制水稻根細(xì)胞對(duì)SiO42-吸收速率的主要因素
D.B點(diǎn)以后,通過中耕松土不能促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)SiO42-的吸收,曲線將延伸為C2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(W)和內(nèi)表皮細(xì)胞(N)為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.W、N均可作為觀察質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料,但N的視野要小于W
B.W、N均可用于觀察線粒體的分布情況,但需要用健那綠染色
C.若用來觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目,N可用W不可用
D.若用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,W不可用N可用

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上學(xué)期五校協(xié)作體期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,以下分析錯(cuò)誤的是( )

A.甲主要是綠色植物,丙是肉食動(dòng)物

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C.信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間

D.該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在。

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