如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和
B、圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是細菌
C、圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈只有1條
D、該圖能反映出生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:據(jù)圖分析:該圖可以表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖,圖中只有一條食物鏈,即:綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇.
解答: 解:A、生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中綠色植物是生產(chǎn)者,四種動物是消費者,細菌是分解者,它們構(gòu)成一個生物群落,A正確;
B、分解者細菌不屬于食物鏈中的成分,B錯誤;
C、圖中只有一條食物鏈,即:綠色植物→蝗蟲→螳螂→黃雀→蛇,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,食物鏈和食物網(wǎng),圖中這些都有,所以該圖能反映出生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),意在加強學生對相關(guān)知識點的識記與理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述與蛋白質(zhì)相關(guān)功能無關(guān)的一組是( 。
①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度        ②注射疫苗使人體產(chǎn)生免疫力
③人不吃蔬菜易患壞血癥      ④食物在小腸內(nèi)徹底消化 
⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥        ⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細胞吸收
⑦減少人體體內(nèi)的熱量散失     ⑧生命活動的主要能源物質(zhì).
A、①②④⑥B、③④⑤⑧
C、③⑤⑦⑧D、②⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)碳循環(huán)示意圖回答問題:
(1)從微觀上看,過程③主要是在細胞內(nèi)
 
進行的.
(2)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是
 
;碳主要以
 
的形式從無機環(huán)境進入生物群落.
(3)參與過程④的生物新陳代謝類型是
 

它們與同區(qū)域中的動、植物共同構(gòu)成了
 

(4)從上圖可知,減少溫室效應(yīng)的最關(guān)鍵的措施是,
第一:
 

第二:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有Aabb基因型的豌豆個體,在自然狀態(tài)下,子二代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
8
D、
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面選項中,甲、乙、丙三者關(guān)系能用如圖表示的是( 。
A、表示內(nèi)容:碳元素的流向  甲:消費者  乙:大氣中的CO2  丙:生產(chǎn)者
B、表示內(nèi)容:內(nèi)環(huán)境成分的關(guān)系  甲:血漿  乙:淋巴  丙:組織液
C、表示內(nèi)容:生態(tài)系統(tǒng)的能量流向  甲:生產(chǎn)者  乙:消費者  丙:分解者
D、表示內(nèi)容:甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)  甲:下丘腦  乙:甲狀腺  丙:垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠分解有機物產(chǎn)生CO2,并將CO2釋放到無機環(huán)境中的生物是(  )
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、以上全是

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)、人體體液中物質(zhì)交換的示意圖,以下說法正確的是(  )
A、乙中D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B、過敏反應(yīng)時,甲中的A增加導(dǎo)致水腫
C、人體O2濃度最高的是甲圖中的B
D、乙中能量最少的營養(yǎng)級是B

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞,正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,能引起( 。
A、產(chǎn)熱量大于散熱量
B、皮膚冷覺感受器興奮
C、腎上腺素分泌增加
D、皮膚血管擴張汗液增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作必需在嚴格無菌條件下進行的是( 。
A、稱量牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
B、溶化牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的各種成分
C、用酒精擦拭雙手
D、利用平板劃線法接種大腸桿菌

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同步練習冊答案