16．玫瑰精油可以使用有機(jī)溶劑萃取，但方法有不足之處是下面哪項(xiàng)（　�。�
A．過(guò)程復(fù)雜且出油率不高
B．提取的玫瑰精油純度不高
C．有些萃取劑不能萃取玫瑰精油
D．萃取一般用于制膏狀物，所以不能用萃取劑萃取玫瑰精油

分析 植物有效成分的提取的方法通常有三種：蒸餾、壓榨和萃�。�
（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性．把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法；
（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑，剩下的就是芳香油；
（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機(jī)械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法．

解答 解：玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易揮發(fā)，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，若采用萃取法提取玫瑰精油，用于萃取的有機(jī)溶劑必須事先精制，除去雜質(zhì)，否則會(huì)影響芳香油的質(zhì)量，且萃取法提取玫瑰精油的過(guò)程復(fù)雜且出油率不高，所以玫瑰精油的提取宜采用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物芳香油的提取的知識(shí)，考生識(shí)記提取植物芳香油的方法及原理，明確不同提取方法的過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)例中依據(jù)基因重組原理的是（　�。�
A．我國(guó)著名育種專(zhuān)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種
B．培育三倍體無(wú)籽西瓜
C．二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)，并用秋水仙素處理，使之成為純合子
D．乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要．根據(jù)圖，回答問(wèn)題：

（1）圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是⑥⑦ （填序號(hào)）．C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是⑦（填序號(hào)）；
（2）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2濃度最高的是⑧ （填序號(hào)）．組織液中氧氣需要經(jīng)過(guò)3 層膜才能被組織細(xì)胞利用參與有氧呼吸
（3）⑥的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對(duì)于維持酸堿度（PH）的穩(wěn)定有重要意義．人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中甲、乙兩種病都是單基因遺傳病．根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：

（1）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因控制性狀的方式之一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（2）上圖中甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ4無(wú)致病基因．甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病，乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳�。�
（3）Ⅲ4的基因型為AaXBXb或AaXBXB，如果Ⅲ4與Ⅲ2婚配，生出正常孩子的概率為$\frac{15}{32}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)基因型為AaBbEe的精原細(xì)胞，通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精子的基因型是AbE，則另三個(gè)精子的基因型是（　�。�
A．ABE、AbE、abeB．AbE、aBe、aBeC．abe、ABe、aBED．aBe、abE、AbE

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)共性的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“分離綠葉中的色素”和“胡蘿卜素粗品的鑒定”都要用到紙層析法
B．“分離土壤中分解尿素的細(xì)菌”和“菊花的組織培養(yǎng)”都要使用瓊脂
C．“果酒制作”和“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”都用重鉻酸鉀檢測(cè)酒精
D．“分離純化大腸桿菌”和“分離純化血紅蛋白”都要使用差速離心法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在涂布平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其原因是（　�。�
A．方便接種時(shí)再拿起來(lái)B．方便在皿底部標(biāo)記日期等
C．正著放置容易使玻璃皿破碎D．使培養(yǎng)基表面的水分揮發(fā)以防污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．小麥高稈（A）對(duì)矮桿（a）為顯性，抗�。˙）對(duì)易感�。╞）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①所應(yīng)用的育種原理是基因突變
（2）過(guò)程②③④的育種方法是雜交育種，其原理基因重組．
（3）過(guò)程⑤⑥所應(yīng)用的育種方法具有的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（4）過(guò)程⑤獲得aB植株采用花藥離體培養(yǎng)方法；過(guò)程⑥使用試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制紡錘體的形成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞，在此時(shí)期正發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)
B．形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
C．丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖象，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
D．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

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