分析 據(jù)圖示可知:A為毛細(xì)血管壁細(xì)胞,B為紅細(xì)胞,C為組織細(xì)胞,⑥為血漿,⑦為組織液,⑧為細(xì)胞內(nèi)液,⑨為淋巴,⑥⑦⑨組成內(nèi)環(huán)境.人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴,可通過(guò)體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)其穩(wěn)態(tài).
解答 解:(1)圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是⑥血漿和⑦組織液.C組織細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是⑦組織液.
(2)細(xì)胞有氧呼吸第三階段在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2,在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行,所以CO2濃度高的是⑧細(xì)胞內(nèi)液,氧氣進(jìn)入到線(xiàn)粒體內(nèi)至少穿過(guò)3層生物膜(1層細(xì)胞膜+2層線(xiàn)粒體膜).
(3)⑥血漿中的HCO3-、HPO42-等化學(xué)物質(zhì)主要維持PH值相對(duì)穩(wěn)定.人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)⑥⑦⑦
(2)⑧3
(3)酸堿度(PH) 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( )
A.該膜中的載體蛋白也能運(yùn)輸氨基酸
B.該膜可能是紅細(xì)胞膜
C.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)
D.與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體和核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶,其內(nèi)部的pH 約為4.8。研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷。其主要原因是( )
A.水解酶泄漏后立即被分解
B.pH 較高導(dǎo)致酶活性降低
C.溶酶體能將水解酶吞噬
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中 | B. | 隨細(xì)菌解體而消失 | ||
C. | 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 | D. | 僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,可用①和④雜交或②和④雜交所得F1代的花粉 | |
B. | 若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以觀察②和④雜交所得F1代的花粉 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,可選用①和④親本雜交 | |
D. | ②和④雜交后所得的F1的花粉粒全為長(zhǎng)形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A~P~P~P | B. | A~P~P-P | C. | A-P~P~P | D. | A-P-P~P |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程復(fù)雜且出油率不高 | |
B. | 提取的玫瑰精油純度不高 | |
C. | 有些萃取劑不能萃取玫瑰精油 | |
D. | 萃取一般用于制膏狀物,所以不能用萃取劑萃取玫瑰精油 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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