【題目】分別在圖的甲、乙燕麥胚芽鞘頂端的右下方、頂端的中央插入云母片，左側給予光照，一段時間后，胚芽鞘的生長情況及原因解釋正確的是（ ）

A.甲向光彎曲生長，因為向光處生長素濃度高

B.甲直立生長，因生胚芽鞘兩則均沒有生長素

C.乙直立生長，因為頂端生長素不能偏向背光側運輸

D.乙向光彎曲生長，因為背光處合成的生長素多于向光處

【答案】C

【解析】

胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端。生長素生理作用：促進生長。云母片能阻礙生長素的運輸。明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷。

A、甲中左側光照，使生長素向右側運輸，但由于云母片阻礙了右側的生長素向下運輸，所以甲中燕麥胚芽向右側彎曲生長，A錯誤；

B、甲向右側彎曲生長，因為胚芽鞘左側生長素能向下運輸，而右側的生長素不能向下運輸，B錯誤；

C、乙直立生長，因為頂端的中央插入云母片，在左側給予光照的情況下，頂端生長素不能偏向背光側運輸，其下部生長素分布均勻，C正確；

D、乙直立生長，因為背光處的生長素與向光處的生長素相等，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某高等植物細胞中基因表達的過程，“→”表示物質(zhì)轉移的路徑和方向，請仔細觀察和分析圖解，并回答下列問題。

（1）圖1中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達 的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是____________。

（2）據(jù)圖可知，基因表達過程中翻譯發(fā)生的細胞部位是 ______________________。

（3）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的________反應。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程，則Rubisco存在于____________中。

（4）在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把某植物葉片置于5千勒克司（此時測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時）光照下14小時，其余時間置于黑暗中（呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時），則一天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為______mg。

圖2為在適宜光強條件下，某植物光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線；圖3表示某植物在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況。

（5）據(jù)圖2，30oC時某植物凈光合速率是___________umolO2.mg-1葉綠素.h-1。該植物光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是____________。

A．15oC B．25oC C．35oC D．40oC

（6）據(jù)圖3，如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號→化學信號的轉變

B. 圖中離子通道開放后，Na+和Cl-同時內(nèi)流

C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結合后引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)，錯誤的說法是

A. 若激素Y是胰島素，當機體產(chǎn)生的抗體破壞了該細胞與物質(zhì)X結合的受體時，可使血糖濃度偏高

B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y的作用具有提高代謝速率，使機體產(chǎn)生更多的熱量

C. 若激素Y是腎上腺素，則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)

D. 若激素Y是抗利尿激素，當飲水過多，攝入食鹽不足時，均可導致Y的量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究DNA復制方式的實驗，根據(jù)這些實驗結果進行的推論，正確的是（ ）

①丙是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果

②乙是轉入14N培養(yǎng)基中復制二代的結果

③出現(xiàn)丁的結果至少需要60分鐘

④戊圖表示復制三代后不再具有15N標記DNA．

A．①④ B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示一個 DNA 分子的片段，下列有關表述正確的是 ( )

A.DNA 分子中 A 與 T 堿基對含量越高，結構越穩(wěn)定

B.轉錄時該片段的兩條鏈可同時作為模板鏈

C.圖中④的全稱為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

D.④代表的物質(zhì)中儲存著遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中細胞生命歷程的敘述正確的是 ( )

A.癌變前后，細胞內(nèi)的基因相同

B.細胞內(nèi)色素積累、細胞核增大是細胞衰老的特征

C.細胞的分化只能發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

D.都始終存在核膜、核仁等結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】李現(xiàn)同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是

①取材位置不合適 ②制片時壓片力量不合

③解離時間不合適 ④視野選擇不合適

A.②③B.②④C.①④D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某二倍體高等動物體內(nèi)處于不同分裂時期的細胞圖像。下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.細胞①中不能發(fā)生基因重組，可發(fā)生基因突變和染色體變異

B.細胞②中可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合

C.該動物為雌性，③細胞分裂產(chǎn)生的子細胞只能為極體

D.含有兩個染色體組的細胞有①②③

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