20．下列關(guān)于生物進(jìn)化的證據(jù)的說法，正確的是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物中陸生種類在胚胎早期有鰓裂，說明陸生脊椎動(dòng)物是從水生魚類進(jìn)化而來的
B．同源器官和痕跡器官的存在，是胚胎學(xué)為生物進(jìn)化提供的證據(jù)
C．通過細(xì)胞色素C的研究可以知道生物進(jìn)化的歷程
D．在越晚近的地層里，成為化石的生物越簡單越低等

分析 （1）生物進(jìn)化的胚胎學(xué)證據(jù)：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類，它們的胚胎在發(fā)育初期都很相似，都有鰓裂和尾，只是到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動(dòng)物的鰓裂都消失了，這種現(xiàn)象說明高等脊椎動(dòng)物是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化而來的．同源器官和痕跡器官不是胚胎學(xué)的證據(jù)，而是比較解剖學(xué)的證據(jù)．
（2）分子生物學(xué)證據(jù)，通過比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成，可以看出生物計(jì)劃過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征，并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序．
（3）化石是生物進(jìn)化最直接，最有力的證據(jù)．在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚形成的地層里，成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等．

解答 解：A、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類，它們的胚胎在發(fā)育初期都很相似，都有鰓裂和尾，只是到了發(fā)育晚期，除魚以外，其他動(dòng)物的鰓裂都消失了，A正確；
B、同源器官和痕跡器官不是胚胎學(xué)的證據(jù)，而是比較解剖學(xué)的證據(jù)，B錯(cuò)誤；
C、通過細(xì)胞色素C的研究可以知道生物之間的親緣關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，在越晚形成的地層里，成為化石的生物就越復(fù)雜、越高等，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是生物的進(jìn)化，主要考查學(xué)生閱讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力

練習(xí)冊系列答案
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14．如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是（　�。�
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如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是

A．Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

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C．該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高，逐漸取代純合子

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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15．尼泊爾地震時(shí)，一孩子被困地下7天而終于獲救．在被困時(shí)期內(nèi)孩子體內(nèi)的能源物質(zhì)維持了自身的基礎(chǔ)代謝．這些能源物質(zhì)是按照哪項(xiàng)順序被逐漸利用的（　�。�
A．肝糖原、脂肪、蛋白質(zhì)B．ATP、ADP、糖類
C．肌糖原、脂肪、蛋白質(zhì)D．脂肪、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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5．如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，請據(jù)圖回答：
寫出圖中標(biāo)號代表的含義：①種群基因頻率的改變，②突變、基因重組和自然選擇．③自然選擇學(xué)說．圖中④是指生物多樣性的幾個(gè)層面，除了生物物種的多樣性之外，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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12．如圖是病毒進(jìn)入人體后人體免疫反應(yīng)簡化模式圖，圖中數(shù)字表示生理過程，大寫字母表示相關(guān)細(xì)胞，小寫字母表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．[]中填寫字母，橫線上填寫文字．

（1）圖中對抗原沒有識別能力的免疫細(xì)胞是[E]．接種疫苗或患病后獲得的免疫能力主要與圖中細(xì)胞[D]有關(guān)．
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．

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項(xiàng)
目		基因組合A、B同時(shí)存在
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（A_bb型）		B存在，A不存在
（aaB_型）		A和B都不存在
（aabb型）
雞冠形狀核桃狀玫瑰狀豌豆?fàn)?/TD>單片狀
雜
交
組
合		甲：核桃狀×單片狀　F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆?fàn)�，單片�?/TD>
乙：玫瑰狀×玫瑰狀　F1：玫瑰狀，單片狀
丙：豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢1：全是核桃狀
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測交，甲組雜交F1基因型有4種．
（2）讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆?fàn)罟诘募兒献佑?0只．
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