【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件下，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是（　�。�

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

【答案】D

【解析】題圖顯示：前4分鐘處于黑暗條件，沒有光照，只進(jìn)行呼吸作用，A項錯誤；第4分鐘起給予光照，開始進(jìn)行光合作用，除了發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能外，還會通過呼吸作用將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能等，B項錯誤；第7分鐘添加一定量的CO2，導(dǎo)致CO2固定過程加快，C5的含量瞬間減少，C項錯誤；9-12分鐘，細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度不變，說明光合作用速率等于呼吸作用速率，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（ ）
A.都有細(xì)胞膜和擬核
B.均有核糖體和DNA
C.都有中心體和染色體
D.均能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程，圖中序號表示相關(guān)的生理過程，請據(jù)圖分析回答：
（1）C元素轉(zhuǎn)移途徑中，①過程發(fā)生在光合作用的反應(yīng)階段；③過程進(jìn)行的場所是 ．
（2）在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中，影響⑤過程的主要環(huán)境因素是 ．
（3）在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中，影響⑧過程的主要環(huán)境因素是和溫度．
（4）在植物體內(nèi)，細(xì)胞分裂以及物質(zhì)吸收等生命活動所消耗的能量直接來源自于（填圖中序號）過程產(chǎn)生的ATP．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某研究小組用普通綿羊通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了轉(zhuǎn)基因綿羊甲和乙各1頭，具體見下表。

綿羊

性別

轉(zhuǎn)入的基因

基因整合位置

表現(xiàn)型

普通綿羊

♀、♂

—

—

白色粗毛

綿羊甲

♂

1個A+

1號常染色體

黑色粗毛

綿羊乙

♂

1個B+

5號常染色體

白色細(xì)毛

注：普通綿羊不含A+、B+基因，基因型用A-A-B-B-表示。

（1）A+基因轉(zhuǎn)錄時，在_____________的催化下，將游離核苷酸聚合成RNA分子。翻譯時，核糖體移動到mRMA的_____________，多肽合成結(jié)束。

（2）為選育黑色細(xì)毛的綿羊，先以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1，再選擇F1中表現(xiàn)型分別為_____________的綿羊雜交獲得F2。

（3）為獲得穩(wěn)定遺傳的黑色細(xì)毛綿羊，從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3，再從F3中選出2頭黑色細(xì)毛綿羊（丙、�。┎⒎治鯝+和B+基因的表達(dá)產(chǎn)物，結(jié)果如下圖所示。不考慮其他基因?qū)+和B+基因表達(dá)產(chǎn)物量的影響，推測綿羊丙的基因型是_____________，理論上綿羊丁在匕中占的比例是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是（ ）
A.葉綠體和線粒體都有雙層膜
B.核糖體附著在高爾基體上
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連
D.液泡是最大的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 信號肽穿膜，信號肽酶切信號肽，被切下蛋白質(zhì)分子

B. 信號肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

C. 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性

D. 進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會形成一定的空間結(jié)構(gòu)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡，然后將其直接運輸?shù)郊?xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病（AIDS）的敘述，正確的是

A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

B．艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的

C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

D．HIV主要感染和破壞了患者的B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致患者體液免疫功能下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的說法，正確的是（ ）
A.含有元素C，H，O，N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂
B.花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有油脂，故用來作為檢測油脂的材料
C.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
D.細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案