【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號(hào)表示相關(guān)的生理過程,請據(jù)圖分析回答:
(1)C元素轉(zhuǎn)移途徑中,①過程發(fā)生在光合作用的反應(yīng)階段;③過程進(jìn)行的場所是
(2)在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑤過程的主要環(huán)境因素是
(3)在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑧過程的主要環(huán)境因素是和溫度.
(4)在植物體內(nèi),細(xì)胞分裂以及物質(zhì)吸收等生命活動(dòng)所消耗的能量直接來源自于(填圖中序號(hào))過程產(chǎn)生的ATP.

【答案】
(1)暗;線粒體內(nèi)膜
(2)二氧化碳濃度、溫度
(3)光照強(qiáng)度
(4)②③⑥⑦⑨
【解析】解:(1)C元素轉(zhuǎn)移途徑中,①過程發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段;③過程是有氧呼吸第二階段,進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜.(2)分析題圖可知,⑤過程是還原氫進(jìn)入有機(jī)物中,是光合作用的暗反應(yīng)階段,影響暗反應(yīng)的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度、溫度.(3)分析題圖可知,⑧過程是水中的氧進(jìn)入氧氣中,是光合作用光反應(yīng)階段,影響光反應(yīng)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度.(4)在植物體內(nèi),細(xì)胞分裂、物質(zhì)吸收等生命活動(dòng)所消耗的能量直接來自于呼吸作用產(chǎn)生的ATP,對(duì)應(yīng)②③⑥⑦⑨過程.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中錯(cuò)誤的是(
A.利用的主要菌種都是單細(xì)胞真核生物
B.果醋制作需要在密閉的條件下
C.加鹽量過多,腐乳硬度會(huì)減小
D.都需要始終保持微生物的活性

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【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果:

項(xiàng)目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1-6.8

pmol/L

胰島素

1.7

5.0-20.0

mIU/L

據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是(
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少
D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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【題目】洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示:

則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮一對(duì)染色體上的DNA分子)

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【題目】如圖是某細(xì)胞有絲分裂過程中DNA與染色體數(shù)量之比的變化圖解,下列敘述中錯(cuò)誤的是(
A.在AB段主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是著絲點(diǎn)的分裂
C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體活動(dòng)非常活躍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 胚胎分割技術(shù)可以看作是一種無性生殖方法

B. 胚胎分割技術(shù)要用到胚胎移植技術(shù)

C. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚

D. 如對(duì)囊胚期的胚胎進(jìn)行分割,應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

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【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:

1)步驟中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的

2)步驟中,重組胚胎培養(yǎng)到 期時(shí), 可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。

3)步驟中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體?梢愿鶕(jù)Rag2基因的 設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢPstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有 酶的酶切位點(diǎn)。

4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的 ,用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是( 。

A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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【題目】建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí),巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括

A實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用

B.實(shí)現(xiàn)廢物資源化,能量循環(huán)利用

C.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性

D.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物

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