細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是
①細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
②病毒雖然是生物,但必須必須依賴活細(xì)胞才能生活
③單細(xì)胞生物依靠單個細(xì)胞就能完成各種生命活動
④多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省南校區(qū)高一10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物的一組的是()
A.HIV病毒和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖所示,有關(guān)敘述正確的是
A. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色
B. 蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料
C. 三種種子都常用來做成面粉或榨成食用油
D. 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是
A.變形蟲、藍藻、香菇
B.煙草、變形蟲、鏈霉菌(放線菌)
C.小麥、番茄、楊樹
D.酵母菌、靈芝、土豆
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于圖示意義的敘述,正確的是
A. 如果縱坐標(biāo)表示干種子中化合物的含量,作②為蛋白質(zhì)
B. 如果縱坐標(biāo)代表細(xì)胞鮮重,則④為蛋白質(zhì)
C. 如果縱坐標(biāo)代表細(xì)胞干重,則④為水
D. 如果縱坐標(biāo)代表細(xì)胞鮮重,則②為蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是
A.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
B.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
C.由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器——核糖體,所以病毒需要寄生生活
D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上,生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等,關(guān)于它們的敘述中正確的是
①它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)
②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群
③它們中的動物是一個生物群落
④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物學(xué)實驗中常用到普通光學(xué)顯微鏡,試回答下面的問題:
(1)用10倍的目鏡和10倍的物鏡組合觀察某細(xì)小物體,像的面積為M,換用40倍的物鏡觀察,物體的像的面積變?yōu)椋?)
A.M B.4M C.40M D.16M
(2)在目鏡為10×、物鏡為8×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的10個細(xì)胞。若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目比原來少_____個,看到的細(xì)胞直徑比原來的大___倍,所看到視野的亮度比原來________。
(3)低倍鏡換成高倍鏡時,要轉(zhuǎn)動________。高倍物鏡到位后,若視野中圖像模糊不清,這時應(yīng)調(diào)節(jié)________至物像清晰。
(4)若顯微鏡的視野中一片黑暗,調(diào)節(jié)光圈和反光鏡都無用,則可能是由于_____________。
(5)如圖所示是顯微鏡下觀察到的不同生物體圖像(D為哺乳動物的平滑肌細(xì)胞),請據(jù)圖回答問題:
①科學(xué)家依據(jù)______________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。
②圖中能進行光合作用的是________(填字母)
③地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________(填字母)。
④從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,一個湖泊中所有的念珠藻構(gòu)成________,各種生物構(gòu)成________,整個湖泊構(gòu)成________。
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