【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。

Ⅰ.通常情況下,下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動過程②進行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。

(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是________。Kp作用的靶細胞是________。器官A是________。

(2)在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量________,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是________________________________,促進排卵。

Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10。從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率,結果見下圖。

(3)據(jù)圖可知,Kp10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是_____________________________________________。

Ⅲ.綜合分析

(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于________調(diào)節(jié)。

【答案】 核糖體 GnRH神經(jīng)元 垂體 減少 通過反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量 不影響 隨著日齡的增加,提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸加強 神經(jīng)-體液

【解析】試題分析:.(1)由題干Kp是神經(jīng)細胞產(chǎn)生的一類多肽類激素可知,其由核糖體合成,其靶器官由圖可知應為GnRH神經(jīng)細胞,即下丘腦細胞;由器官A產(chǎn)生促性腺激素可)。

2)過程抑制Kp神經(jīng)元活動,故Kp釋放量減少,進而使促性腺激素分泌減少,最終維持較低的雌激素含量;過程Kp神經(jīng)元2具有促進作用,因此啟動過程可使Kp釋放量增加,使下丘腦產(chǎn)生的促性腺激素釋放激素含量增加,進而促進卵巢合成和分泌雌激素。

.(3)由圖可知,實驗組和對照組在第42天都開始產(chǎn)蛋,因此Kp-10不影響鵪鶉的開始產(chǎn)蛋日齡;在42-50日內(nèi),實驗組的產(chǎn)蛋率都高于對照組,且逐漸增加,因此,Kp-1050日齡內(nèi)能促進鵪鶉的產(chǎn)蛋率,且隨時間延長,促進作用越強。

.(4)綜合上述分析,Kp-10在雌激素的刺激下由神經(jīng)細胞產(chǎn)生,存在神經(jīng)調(diào)節(jié),而Kp-10能調(diào)節(jié)促性 腺激素的分泌,進而促進排卵,存在體液調(diào)節(jié),故此過程由神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是

A.人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結果

B.鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變

C.貓叫綜合征是由染色體結構變化引起的

D.調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(模型建構、類比推理、假設-演繹等是現(xiàn)代科學研究中常用的科學方法,分析回答下列問題

1沃森和克里克所構建的DNA雙螺旋結構模型屬于 模型。種群J型增長的數(shù)學模型的模型假設是:在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,種群的數(shù)量 。

2利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說。請你利用類比推理的方法,推斷出基因與DNA分子的關系是

3孟德爾以豌豆為實驗材料設計了自交、測交等一系列實驗,利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的假說 。

某牽;ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的等位基因DdEe控制。D基因控制藍色素合成DDDd的效應相同,E基因為修飾基因,淡化花色的深度EE使藍色素完全消失,Ee使藍色素顏色淡化。現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交,實驗結果如下

1這兩組雜交實驗中,白花親本的基因型分別是 。

21組的F2所有個體再進行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應為 。

32F2中藍花個體的基因型是 ,F2中的藍花個體與淺藍花個體隨機雜交,后代開白花的個體占 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】-表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列說法不正確的是

A過程表示的是DNA復制過程,從圖可知,從復制起點進行雙向復制

B過程表示轉錄過程,對于某個基因來說,用來翻譯的mRNA可以在DNA分子兩條鏈中的任一條為模板進行轉錄

C過程表示翻譯過程,翻譯的方向是核糖體從mRNA上的左向右側移動進行

D在線粒體中可進行-全過程,且可同時進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早春開花的植物雪滴蘭,雪落花開,不畏春寒,請回答:

1在弱光條件下雪滴蘭葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有 。紙層析法分離該植物葉綠體中色素時,出現(xiàn)幾種色素帶重,原因可能是 。將葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中

區(qū)域變喑。

2雪滴蘭開花時花序細胞的耗氧速率遠高于其他細胞,但ATP的生成量卻遠低于其他細胞。據(jù)此推知,其花序細胞的呼吸方式主要是__________,花序細胞呼吸釋放的熱能__________多于”“等于少于其他細胞。

3在適宜溫度和水供應的條件下將雪滴蘭置于一密閉玻璃罩內(nèi)進行實驗,如圖表示給予不同條件時玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化實驗期間細胞的呼吸強度無顯著變化,則限制E點之后光合速率的主要環(huán)境因素是_______,E點葉綠體中[H]的含量較D點時_________”“相等,E點之后玻璃罩內(nèi)CO2濃度穩(wěn)定的原因是___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國引進良種肉牛后,理論上使其快速繁殖的方法有

①組織培養(yǎng)

②克隆

③體外受精和胚胎移植

④基因工程

⑤胚胎分割

⑥體細胞雜交

A. ①②⑥ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘藍是我國各地的重要蔬菜之一,請分析回答以下有關甘藍的問題。

1)甘藍的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長圓狀卵形,兩類葉片差異的根本原因是 ;有些甘藍品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

2)甘藍花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交,F1表現(xiàn)為約1/2的正;ㄐ蚝1/2的異常花序;取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株。由此推測 是顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為11的原因是 。

3)研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍能產(chǎn)生一種抗爛根的化學物質M,F(xiàn)用兩個無法產(chǎn)生M的純種(品系甲和品系乙)及純種野生型甘藍進行雜交實驗,F1自交得F2,結果如下:

組別

親本組合

F1

F2


品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M


品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M


品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明,決定M產(chǎn)生的基因Aa為顯性;另一對等位基因B、b中,其中一個基因的表達能抑制M的產(chǎn)生(兩對基因均位于常染色體上)。

據(jù)以上信息判斷,能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 (填“B”“b”),品系甲的基因型是 。

F2不能合成M的個體中,與品系乙基因型相同的占

研究發(fā)現(xiàn),抑制M產(chǎn)生的基因(Bb)的表達產(chǎn)物會進入細胞核中,阻礙A基因表達的 階段,導致M物質不能合成。

4)在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體,其基因組成和在染色體上的位置如圖所示,此變異______(填不能)在顯微鏡下觀察到。若該個體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個體測交后代中能合成M的個體所占的比例是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物細胞的亞顯微結構模式圖,請仔細觀察后完成下列問題注:[ ]中填序號

1該圖是________細胞的亞顯微結構模式圖,與菠菜葉肉細胞相比,它特有的結構是[ ]_________

2細胞進行生命活動所需要的能量主要由[ ]_________供給,該結構功能是進行__________,該生理活動消耗的主要能源物質是__________。

3結構中發(fā)生的生理活動是__________,其中反應式為________________。

4結構的名稱分別是______________________。

5該細胞內(nèi)具有雙層膜結構的細胞器有__________填序號。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有三個核酸分子,經(jīng)分析知,共有五種堿基、八種核苷酸、四條多核苷酸鏈,它們是

A. 一個DNA分子,兩個RNA分子

B. 三個DNA分子

C. 兩個DNA分子,一個RNA分子

D. 三個RNA分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案