2．某種物質(zhì)會(huì)影響腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補(bǔ)配對(duì)，在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì)后，不易發(fā)生影響或改變的是（　�。�
A．基因突變B．mRNA上的密碼子序列
C．核糖體上翻譯過程D．RNA的復(fù)制

分析 根據(jù)題干信息，“某種物質(zhì)會(huì)影響腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補(bǔ)配對(duì)”，說明該物質(zhì)會(huì)影響RNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄或翻譯．

解答 解：A、基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或改變，進(jìn)而影響基因的結(jié)構(gòu)，而DNA分子中腺嘌呤（A）和胸腺嘧啶（T）之間的互補(bǔ)配對(duì)，A正確；
B、DNA轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，過程中腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補(bǔ)配對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、核糖體上翻譯過程中，信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA配對(duì)，發(fā)生腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；
D、RNA自我復(fù)制時(shí)，腺嘌呤（A）和尿嘧啶（U）之間的互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解基因突變、轉(zhuǎn)錄、翻譯和RNA復(fù)制過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加多量酒液的目的是（　�。�
①防腐　�、谂c有機(jī)酸結(jié)合形成酯     ③利于后期發(fā)酵　  ④滿足飲酒需要．
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（　�。�
A．水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞B．藍(lán)藻細(xì)胞
C．洋蔥表皮細(xì)胞D．小麥葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下丘腦是大腦皮層下調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞，它把內(nèi)臟活動(dòng)與其他生理活動(dòng)聯(lián)系起來，調(diào)節(jié)著體溫、血糖、攝食、水平衡和內(nèi)分泌腺等重要的生理功能．如圖為下丘腦參與人體平衡的部分調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在圖中相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮只能單向 （填“單向”或“雙向”）傳遞給細(xì)胞②．細(xì)胞①②等共同構(gòu)成了體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞．
（2）若圖中的“某內(nèi)分泌腺”代表甲狀腺，圖中所示的ABC三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的是ABC；當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度過高時(shí)，會(huì)反饋性（負(fù)反饋）抑制垂體和下丘腦，使甲狀腺激素濃度趨于正常．
（3）當(dāng)人體處于饑餓時(shí)，血糖濃度會(huì)降低，使胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多；在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素與腎上腺素具有拮抗作用．
（4）感冒發(fā)燒后飲水較多，此時(shí)會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器，進(jìn)而使垂體釋放的抗利尿激素減少，導(dǎo)致尿量增多，利于毒素排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為某同學(xué)建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①②③④分別指的是遷出率、遷入率、死亡率和出生率
B．春節(jié)前后，某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④
C．利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑤，進(jìn)而影響種群的數(shù)量
D．懸鈴木在某市街道旁每隔5米種植一棵，這是對(duì)種群數(shù)量特征的描述

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列有關(guān)菠菜光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的一系列問題：
（l）利用無水乙醇（試劑名）提取綠葉中的色素，然后用紙層析法分離所提取的色素，得到的色素帶中，色素帶最寬的是色素葉綠素a．若對(duì)提取的葉綠素溶液，給予適宜的CO2、溫度、光照，不能（填能或不能）進(jìn)行光合作用．
（2）高溫干早的環(huán)境里，綠色植物從空氣中吸收的CO2會(huì)減少，主要原因是高溫干旱導(dǎo)致植物失水，氣孔關(guān)閉，吸收的CO2減少，和適宜條件下相比，此時(shí)葉綠體中$\frac{ADP}{ATP}$的比值降低．
（3）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實(shí)，葉片光合速率隨之降低的原因是光合產(chǎn)物的輸出受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．干擾素基因缺失的個(gè)體免疫力嚴(yán)重下降．科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療．請(qǐng)回答下列問題：
（1）胚胎干細(xì)胞可由囊胚的內(nèi)細(xì)胞抱團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng)獲得，在飼養(yǎng)層細(xì)胞上能夠維持不分化的狀態(tài)．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí)，需在耐高溫DNA聚合（或Taq或熱穩(wěn)定DNA聚合）酶的作用下進(jìn)行．PCR技術(shù)主要利用了DNA雙鏈復(fù)制的原理．
（3）將經(jīng)過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)移到ES細(xì)胞中，篩選出成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)．對(duì)改造后的ES細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，為了防止污染，可在培養(yǎng)基中添加一定量的抗生素．
（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉(zhuǎn)錄．
（5）由于干擾素很難在體外保存，為解決這一問題，可利用蛋白質(zhì)工程對(duì)干擾素進(jìn)行改造，基本途徑是：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體之間最可能相同的是（ ）

A．堿基序列 B．遺傳信息

C．的比值 D．堿基種類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A．有38個(gè)肽鍵 B．可能沒有游離氨基

C．至少有5個(gè)游離羧基 D．至多有36種氨基酸

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