(12分)牛的有角和無角為一對相對性狀,由一對等位基因(D、d)控制,其中雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致,雌牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致。多對純合的有角雄牛和無角雌牛雜交,F(xiàn)1中雄牛全為有角,雌牛全為無角;F1中的雌雄牛自由交配,F(xiàn)2的雄牛中有角∶無角=3∶1,雌牛中有角∶無角=1∶3。請回答下列問題。

(1)控制該相對性狀的基因位于________(填“!被颉癤”)染色體上;這對相對性狀中________(填“有角”或“無角”)為顯性性狀。

(2)F2中有角雄牛的基因型為__________,有角雌牛的基因型為________________。

(3)若用F2中的無角雄牛和無角雌牛自由交配,則F3中有角牛的概率為____________。

(4)若帶有D基因的雌配子不能存活,則F2中雄牛的有角∶無角=________。

(12分)(1)常 有角 (2)DD、Dd DD (3)1/6 (4)1∶1

【解析】

試題分析:(1)由題意可知該性狀是從性遺傳,即DD和Dd在雄牛中是有角,而Dd和dd在雌牛中是無角,子一代自由交配后子二代出現(xiàn)了3:1的分離比,說明是位于常染色體上,這對性狀中有角對無角應(yīng)是顯性性狀。

(2)F2中有角雄牛的基因型應(yīng)為DD和Dd,有角雌牛基因型只有DD。

(3)如果用F2中的無角雄牛,即dd,而無角雌牛是1/3dd和2/3Dd,F(xiàn)3中雄性有角牛DD或Dd的概率是1/2*2/3*1/2=1/6,雌性有角牛DD的概率是0,故應(yīng)是1/6。

(4)帶有D基因的雌配子不能存活,F(xiàn)1是Dd,因為此配子只能產(chǎn)生d配子,而雄性可以產(chǎn)生D與d為1:1的配子,在F2中雄牛的有角(Dd)與無角(dd)的比例是1:1。

考點:本題考查基因分離定律相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述合理的是

A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上

B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C.沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說

D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長,便于進食內(nèi)臟。由此得不出的結(jié)論是( )

A.從進化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離

B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費者又是分解者

C.與普通蜣螂相比較,這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D.與普通蜣螂相比較,這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。請分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ,導(dǎo)致BAT細(xì)胞中cAMP增加,促進部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細(xì)胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

(2)UCP-1基因的表達要經(jīng)過 過程實現(xiàn),BAT細(xì)胞內(nèi)的 能促進該基因的表達。

(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在 上完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。BAT細(xì)胞中,UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性,消除H+梯度,無法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成 。

(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,布氏田鼠通過 調(diào)節(jié),最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中 和ATP合成減少,實現(xiàn)產(chǎn)熱增加,維持體溫的穩(wěn)定。

(5)當(dāng)人體受到某種抗原刺激時,若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上甲狀腺激素的受體被破壞,由此導(dǎo)致的疾病屬于免疫學(xué)中的 病。

(6)美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認(rèn)為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的_ _(瞬時記憶/短時記憶/長時記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)某高等動物漿細(xì)胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩,可能存在的?/p>

A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B.抗體:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境

C.合成的RNA聚合酶(核內(nèi)酶):核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

D.CO2:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→組織液

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下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,下列說法錯誤的是( )。

A.導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少酶①,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼,只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖帷?/p>

B.如果一對患白化病的夫妻生了多個小孩都不患苯丙酮尿癥,最可能的原因是這對夫妻為酶①、酶⑤、酶⑥中最少一個缺陷,而酶⑦正常

C.若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶②會使人患尿黑酸癥。

D.從以上實例可以看出,基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請回答下列相關(guān)問題:

(1)甲細(xì)胞內(nèi)有_ ___個染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是 。不具有同源染色體的細(xì)胞有 。

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為 ,其染色體變化對應(yīng)丁圖的 段。

(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用 染色;若鑒定染色體的主要成分時,需用到 試劑和 試劑。

(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是

。

(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是

。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,對甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進行研究,實驗結(jié)果如下表,下列說法不正確的是( )

A.測定兩種植物的呼吸強度需在黑暗條件下進行

B.當(dāng)光照強度為1 Klx時,甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進行相關(guān)氣體交換

C.當(dāng)光照飽和時提高CO2濃度,乙植物CO2吸收量仍為30mg/l00cm2·h

D.當(dāng)光照強度為3 Klx時,甲與乙固定CO2量的差值為1.5 mg/l00cm2·h、

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員用樣方法調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A.1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于于幼苗至成熟植株階段

B.與其他年份相比,1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭程度最低

C.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

D.在自然選擇的作用下,草本植物X種群的基因頻率會發(fā)生定向的改變

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