【題目】下圖是探究有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)裝置，將裝置置于適宜溫度下保溫5min后，向各試管中滴加斐林試劑并水浴加熱2min，觀察試管中的顏色變化。相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的高效性

B. 實(shí)驗(yàn)中滴管混用會(huì)影響結(jié)果準(zhǔn)確性

C. 甲、乙試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)結(jié)果

【答案】B

【解析】

1、本題是探究的是酶的專一性，自變量為淀粉溶液和蔗糖溶液，因變量是淀粉、蔗糖的水解情況，其他為無(wú)關(guān)變量。2、實(shí)驗(yàn)原理：（1）還原糖與斐林試劑會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；（2）淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖和葡萄糖。

試管中底物種類不同，故本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的專一性，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中滴管混用會(huì)影響結(jié)果準(zhǔn)確性，B正確；甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，但是乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀，因?yàn)榧尤氲矸勖钢挥屑自嚬軙?huì)反應(yīng)，C錯(cuò)誤；不可用碘液代替斐林試劑檢測(cè)結(jié)果，因?yàn)橐以嚬苤械恼崽遣慌c碘反應(yīng)，即使被分解了也不發(fā)生反應(yīng)，D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示肌肉細(xì)胞可接受來(lái)自神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)信號(hào)Ach并引起肌肉收縮，但該神經(jīng)—肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，如：毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach酯酶（分解遞質(zhì)的酶）失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放；箭毒可與Ach受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使Na+通道蛋白開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有 （ ）

A. 僅毒扁豆堿 B. 肉毒桿菌毒素和箭毒

C. 毒扁豆堿和箭毒 D. 三者均可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉松長(zhǎng)跑是典型的耐力型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下圖表示甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關(guān)系。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）馬拉松長(zhǎng)跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員肌肉細(xì)胞供能的主要方式是__________。

（2）在人體獲能的兩種方式中，1mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸儲(chǔ)存到ATP中的能量大的是無(wú)氧呼吸的_____倍，而能量轉(zhuǎn)化效率大約高出__________%。因此，對(duì)于細(xì)胞的能量供應(yīng)來(lái)說(shuō)，有氧呼吸明顯優(yōu)于無(wú)氧呼吸。

（3）圖中數(shù)據(jù)表明，隨著運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關(guān)，原因是_________；你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員___________更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

⑴發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒、滅菌）。

⑵已知“改良MC瓊脂培養(yǎng)基”中含有碳酸鈣，遇酸溶解而使培養(yǎng)基變得透明；“孟加拉紅瓊脂培養(yǎng)基”含氯霉素，可抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長(zhǎng)。對(duì)乳酸菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇上述_____________培養(yǎng)基，用____________方法接種，挑選出_____________的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)。

⑶對(duì)乳酸菌、酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨(dú)培養(yǎng)過(guò)程中的活菌數(shù)進(jìn)行定時(shí)檢測(cè)，結(jié)果如圖。由圖可知，雙菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，從代謝產(chǎn)物角度分析，其原因可能是____________________________。雙菌培養(yǎng)過(guò)程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)食后，胰液開始分泌，胰液分泌受神經(jīng)和體液雙重調(diào)節(jié)。如圖為人的胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)示意圖，圖中激素Y是一種由27個(gè)氨基酸組成的多肽。請(qǐng)據(jù)圖

（1）圖中的物質(zhì)X作為____________在突觸傳遞中發(fā)揮作用，可引起胰腺細(xì)胞膜產(chǎn)生動(dòng)作電位，激素Y為___________。

（2）胰腺細(xì)胞膜上應(yīng)含有物質(zhì)X、激素Y的___________，當(dāng)X、Y發(fā)揮作用后即被_____________以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

（3）胰腺既有內(nèi)分泌作用，分泌胰島素和胰高血糖素，也有外分泌作用，分泌胰液。當(dāng)胰腺導(dǎo)管堵塞時(shí)，會(huì)導(dǎo)致上述__________無(wú)法排出，從而影響人體健康。

（4）肥胖的人患糖尿病等慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)增高。某人長(zhǎng)期以面食為主，攝入脂肪很少，但還是出現(xiàn)了肥胖，胰腺所分泌的激素中，對(duì)該過(guò)程有促進(jìn)作用的激素是_____________。少數(shù)人采用過(guò)度節(jié)食的方法減肥。節(jié)食初期，人會(huì)產(chǎn)生饑餓感的神經(jīng)中樞為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獼猴桃味道酸甜，維生素C含量豐富，以獼猴桃果實(shí)為原料，制成的果汁及經(jīng)發(fā)酵制成的果酒維生素C含量較高。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）制作果汁時(shí)常加人果膠酶，因?yàn)楣z酶可以通過(guò)分解果膠來(lái)提高果汁的____________。由于溶液中的酶很難回收，為了降低成本，使果膠酶能被再次利用一般采用化學(xué)結(jié)合法或____________法將其固定，固定化酶一般不采用包埋法，原因是____________。

（2）獼猴桃果酒制作時(shí)，發(fā)酵液未經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長(zhǎng).這是因?yàn)?/span>______________________。

（3）科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含果膠酶，通過(guò)酶解法和吸水漲破法釋放出果膠分解酶，分離該酶的方法有_______________________和電泳法，其中電泳法的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的___________、大小以及形態(tài)不同，在電場(chǎng)中的______________不同而實(shí)現(xiàn)分離。

（4）本實(shí)臉中用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳對(duì)所提取的酶進(jìn)行鑒定。根據(jù)如圖的電泳結(jié)果，某同學(xué)得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結(jié)論，這種說(shuō)法可靠嗎?理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳病系譜圖，設(shè)控制甲病的顯性基因?yàn)?/span>A、隱性基因?yàn)?/span>a；控制乙病的顯性基因?yàn)?/span>B、隱性基因?yàn)?/span>b。下列分析不正確的是

A.甲病的致病基因一定不在性染色體上

B.乙病的致病基因可能位于X染色體上

C.II7與II8再生一個(gè)患甲病男孩的概率為3/8

D.若III9與III13結(jié)婚，其子女均正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞合成、分泌有關(guān)物質(zhì)的模式圖．

（1）圖為細(xì)胞的__顯微結(jié)構(gòu)，一般能在光學(xué)顯微鏡下較清晰看到的結(jié)構(gòu)編號(hào)是__．

（2）圖中結(jié)構(gòu)⑤是__，位于其上的結(jié)構(gòu)③是__．

（3）⑦排出細(xì)胞的方式說(shuō)明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是__．

（4）下列可能屬于⑦物質(zhì)成分的有__．

A．抗體 B．糖原

C．唾液淀粉酶 D．ATP合成酶

（5）⑦與⑥的內(nèi)含物相比，其結(jié)構(gòu)單位相同，但結(jié)構(gòu)單位的數(shù)量發(fā)生了變化，功能也有了相應(yīng)改變，則結(jié)構(gòu)⑧的作用可能是__．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃的環(huán)境中，在每一溫度條件下均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔bmin測(cè)一次皮膚血流量和血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測(cè)9次，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如表（假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響小鼠相應(yīng)的生理反應(yīng)）．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．表中指標(biāo)A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素含量

B．實(shí)驗(yàn)中A先增加，B后增加，最終導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)

C．當(dāng)小鼠從25℃環(huán)境移到0℃環(huán)境中時(shí)，此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可推測(cè)出13min時(shí)小鼠的產(chǎn)熱速率大于26min時(shí)小鼠的產(chǎn)熱速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案