【題目】一對夫婦,他們的母親都是紅綠色盲患者,父親都正常。這對夫婦生有四個孩子,其中一個完全正常,兩個攜帶者,一個色盲,他們的性別是
A. 三女一男或全是女孩 B. 全是男孩或全是女孩
C. 三女一男或二女二男 D. 三男一女或二男二女
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)新品種的過程.
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是 .
(2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為育種,其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是 .
(3)由③培育出⑥的育種過程稱為育種.
(4)由②培育出⑦所依據(jù)的原理是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是。
(2)B組實驗中還需要加入的試劑是。下圖表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)色,主要吸收。請指出該結(jié)果的錯誤之處。
(3)C組實驗觀察到特定的顏色是 , 用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是。
(4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈形;某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序為(用字母表示)。B時期染色體的特點。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制,只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花,否則開白花.下列選項中都符合條件的親本組合是( )
A.EeFf×Eeff EEFf×eeff
B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff
C.EeFf×eeff EeFF×Eeff
D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf
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【題目】果膠酶的作用底物是果膠,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一
B. 果膠酶可催化果膠分解成可溶性的半乳糖,使得渾濁的果汁變澄清
C. 果膠是由半乳糖聚合而成的一種高分子化合物
D. 果膠酶就是果膠分解酶的簡稱
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【題目】如圖表示動物、植物二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器,則為____________細胞。
(2)細胞新陳代謝的主要場所是______(填名稱)。
(3)結(jié)構(gòu)5在植物細胞分裂時,與 ______的形成有關(guān),而在動物細胞中與 ___________有關(guān)。
(4)若A圖細胞能產(chǎn)生分泌蛋白,向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,放射性依次出現(xiàn)在___________________(填序號)。
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【題目】短尾蝮蛇體色的遺傳機理如圖所示,物質(zhì)甲、乙均不存在時表現(xiàn)為白色.下列分析錯誤的是( )
A.白蛇的基因型是aabb
B.對雜合黑蛇進行測交,后代表現(xiàn)型比例為1:1的前提是各種配子的成活率均為100%
C.雌、雄黑紅花斑蛇交配,后代可能有四種表現(xiàn)型
D.黑蛇與紅蛇交配的后代可能出現(xiàn)白蛇
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【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺傳實驗,具體情況如下,請分析回答:
(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是。
(2)從實驗可判斷這對相對性狀中是顯性性狀.
(3)實驗二黃色子葉戊中,能穩(wěn)定遺傳的個體占 , 其基因型為 .
(4)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 .
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【題目】某腺細胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過程示意圖(①~⑤表示細胞結(jié)構(gòu))如圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體和細胞膜
B.①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運輸、分泌
C.⑤內(nèi),[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜,同時生成大量ATP
D.該分泌蛋白基因?qū)爰毦,蛋白質(zhì)的合成、分泌過程與圖示存在差異
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