A. | 若圖中①為某種多聚體,則①有可能為生物體提供能量 | |
B. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
C. | 若③為多聚體,且能儲存生物的遺傳信息,則③是核酸 | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是蛋白質(zhì) |
分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
(3)脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
(4)糖類是由C、H、O組成.
①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸.
解答 解:A、①的組成元素是C、H、O、N,所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,可為生物體提供能量,A正確;
B、②的組成元素只有C、H、O,且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,可能是脂肪,B正確;
C、③的組成元素是C、H、O、N、P,且能儲存遺傳信息,所以③可能是核酸,C正確;
D、④的組成元素只有C、H、O,且在肝臟和肌肉中貯能,可能是肝糖原和肌糖原,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細(xì)胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應(yīng)關(guān)系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離 | B. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離 | ||
C. | 地理隔離一定導(dǎo)致產(chǎn)生生殖隔離 | D. | 生殖隔離形成必須經(jīng)過地理隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂在動物的腦、卵和大豆種子中含量很豐富,是所有細(xì)胞都必不可少的成分 | |
B. | 等量的脂肪比糖類完全氧化放出的能量多,因而是生物體利用的主要能源物質(zhì) | |
C. | 膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,但在膳食中要限制高膽固醇食物的過量攝入 | |
D. | 人體中有的激素和維生素也是脂質(zhì),脂質(zhì)分子中O的相對含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大氧氣濃度 | B. | 增大二氧化碳濃度 | ||
C. | 增強(qiáng)光照強(qiáng)度 | D. | 調(diào)節(jié)室溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖2中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對應(yīng)于圖1中的⑤① | |
B. | 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的,其營養(yǎng)成分中應(yīng)含有32P | |
C. | 圖2中的⑥⑦分別代表攪拌、離心過程,其中⑦的目的之一是讓B上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒 | |
D. | 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 | |
B. | 激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞 | |
C. | 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞 | |
D. | 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞不只參與非特異性免疫過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥 | B. | 家兔 | C. | 病毒 | D. | 細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述,正確的是
A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量
B.種間關(guān)系不會影響環(huán)境容納量的大小
C.理想條件下,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后停止增長
D.自然條件下,植食動物的環(huán)境容納量隨季節(jié)變化
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