下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是

A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B．種間關(guān)系不會(huì)影響環(huán)境容納量的大小

C．理想條件下，種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后停止增長

D．自然條件下，植食動(dòng)物的環(huán)境容納量隨季節(jié)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示由不同化學(xué)元素組成不同的化合物，以下說法不正確的是（　�。�
A．若圖中①為某種多聚體，則①有可能為生物體提供能量
B．若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C．若③為多聚體，且能儲(chǔ)存生物的遺傳信息，則③是核酸
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．當(dāng)你在專心解答期中考試英語聽力試題時(shí)，參與活動(dòng)的高級(jí)中樞一般不包括（　�。�
A．大腦皮層H區(qū)B．大腦皮層S區(qū)C．大腦皮層V區(qū)D．大腦皮層W區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)二倍體生物純合子的敘述，錯(cuò)誤的是

A．純合子雜交，其后代一定是純合子

B．純合子自交，其后代不發(fā)生性狀分離

C．純合子體細(xì)胞中不含等位基因

D．純合子由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，樹突上傳導(dǎo)的興奮有時(shí)會(huì)被一個(gè)突觸抑制。如圖甲所示，乙圖表示A處膜電位變化：

（1）興奮在人體內(nèi)反射弧上是 （單向/雙向）傳遞的，相鄰兩個(gè)神經(jīng)元通過 結(jié)構(gòu)聯(lián)系,興奮在該結(jié)構(gòu)處傳遞是單向的,原因是 。

（2）圖甲中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是 。

（3）圖乙中a段表示 電位,b點(diǎn)時(shí)膜外電位為 。

（4）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸前膜內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過 方式釋放出來，并與分布在突觸后膜上的 結(jié)合,離子通道開啟，使 （陰/陽）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，植物莖中生長素和乙烯的含量變化與莖段生長的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)推測錯(cuò)誤的是

A．低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B．生長素和乙烯促進(jìn)切段伸長表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．當(dāng)生長素濃度增加到a時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成

D．在a、b兩個(gè)時(shí)刻，該植物莖段的生長速率不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是

A．激素d分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

B．飲水過少時(shí)，神經(jīng)垂體合成的激素E可促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水

C．正常人體注射一定量的激素b，通過反饋調(diào)節(jié)可使下丘腦分泌的激素a減少

D．上圖所示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、甲狀腺均為效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在歐美國家，囊性纖維病是最常見及死亡最多的遺傳病，據(jù)調(diào)查每100個(gè)白人當(dāng)中就有5個(gè)人帶有這致病的隱性基因。研究表明，在大約70%的患者中，編碼一個(gè)跨膜蛋白（CFTR 蛋白）的基因缺失了3個(gè)堿基，導(dǎo)致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，進(jìn)而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)，使CFTR轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常，導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多，管腔受阻，細(xì)菌在肺部大量生長繁殖，最終使肺功能嚴(yán)重受損。

（1）分析囊性纖維病的患者病因，根本上說，是CFTR基因中發(fā)生了堿基對(duì)的__________而改變了其序列。

（2）下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)囊性纖維病家族系譜圖（遺傳病受一對(duì)等位基因cF和cf控制），已知該地區(qū)正常人群中有 1/22 攜帶有致病基因。

①據(jù)圖判斷，囊性纖維病致病基因位于 （填“常”或“X性”）染色體，屬于 （填“顯性”或“隱性”）遺傳��；Ⅱ3和Ⅱ6基因型分別是 和 。

②Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)正常女孩的概率是 ，Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是五個(gè)細(xì)胞（A-E）分裂的示意圖，圖乙是一個(gè)分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)分析完成：

（1）若圖甲細(xì)胞來自同一個(gè)體，則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)最多為8條，含同源染色體的細(xì)胞是ABCE，細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞．
（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr）分別位于兩對(duì)同源染色體上，則與圖甲中D細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為YYRR或YYrr或yyRR或yyrr．
（3）圖甲中的細(xì)胞D對(duì)應(yīng)圖乙中c段，基因分離定律發(fā)生于b段．
（4）若圖甲為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程，則一定錯(cuò)誤的是細(xì)胞B，若是皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中細(xì)胞AC所示的分裂現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案