【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經(jīng)纖維,但能通過神經(jīng)纖維迅速運動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。請回答下列問題

1)狂大病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這屬于免疫防衛(wèi)的第____道防線。若吞噬細(xì)胞將病毒信息呈遞給T細(xì)胞,后者會分泌____________,該物質(zhì)能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖、分化。

2)神經(jīng)細(xì)胞被狂大病毒侵染后,______細(xì)胞會與其密切接觸,引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞_____

3)圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過程,位于間隙的狂犬病毒可以與突觸_________(填“前膜”或“后膜”)上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合,以______的形式運輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,與神經(jīng)沖動_______(填“順向”或“反向”)運行。若一部分狂犬病毒與乙酰膽堿(一種興奮性道遞質(zhì))的受體結(jié)合,會導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性______(填“升高”“降低”或“不變”)

【答案】 淋巴因子 效應(yīng)T 裂解死亡(或凋亡) 前膜 胞吞 反向 降低

【解析】

本題主要考查特異性免疫的類型和神經(jīng)的傳導(dǎo),靈活運用免疫和神經(jīng)沖動在突觸上的傳遞知識是解決問題的關(guān)鍵。特異性免疫的類型:抗原→進(jìn)入人體→在體液中相應(yīng)的被抗體消滅--體液免疫;已進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),抗體無法起作用--細(xì)胞免疫。

1)吞噬細(xì)胞吞噬消化,這屬于免疫防衛(wèi)的第二道防線,吞噬細(xì)胞將病毒信息呈遞給T細(xì)胞增殖分化,其中效應(yīng)T細(xì)胞會產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化。
2)神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后,屬于細(xì)胞免疫的過程,效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。
3)如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以與突觸前膜上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合,以胞吞的形式運輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,與神經(jīng)沖動反向運行。若一部分狂犬病毒與乙酰膽堿的受體結(jié)合,這樣會影響乙酰膽堿與突觸后膜結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物細(xì)胞中發(fā)生的部分生理過程。圖中①⑤表示相關(guān)生理過程,a~g表示有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答:

1)過程①表示________ 發(fā)生在該生物細(xì)胞的_________(結(jié)構(gòu)) 中。

2)與d分子結(jié)構(gòu)中的堿基對相比,過程①中出現(xiàn)的特有的堿基對是__________。不同種類的d所轉(zhuǎn)運的物質(zhì)是否一定 不同?_________。

3)在該生物細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)e發(fā)揮功能的場所有_________ (至少三點)。

4)物質(zhì)g在最初合成與最終發(fā)揮功能時,起始序列不同,其原因是___________。

5)研究發(fā)現(xiàn)某男孩因細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)a異常而導(dǎo)致患有肌陣攣性癲癇癥,則該異常物質(zhì)a最可能來自親代中的__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,研究人員做的相關(guān)實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A.實驗開始時,B組主根長度大于A組主根長度

B.該實驗的自變量是生長素濃度,因變量是主根長度

C.該實驗說明生長素對主根伸長的作用具有兩重性

D.BL 對主根的伸長有抑制作用,且隨生長素濃度增加,抑制作用增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RNA病毒在感染人體細(xì)胞過程中,能識別并結(jié)合細(xì)胞表面相應(yīng)受體進(jìn)入細(xì)胞,并在宿主細(xì)胞內(nèi)裝配成新病毒顆粒,然后分泌至細(xì)胞外(如圖),下列關(guān)于該病毒入侵過程的敘述正確的是(

A.不需要載體蛋白,也不需要消耗能量

B.需要細(xì)胞膜的識別

C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點

D.該病毒入侵宿主細(xì)胞時穿過兩層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動,在適宜條件下,對黑藻進(jìn)行遮光處理(完仝黑暗),測得其吸收CO2速率和釋放CO2速率隨時間變化趨勢如圖1所示(吸收或釋放CO2速率指單位時間單位葉面積吸收或釋放CO2的量),其葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝途徑如圖2所示,請回答以下問題

1CO2 _____________(填“氧化”或¨還原”)為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)。影響該反應(yīng)的因素除外部條件如光照強(qiáng)度、CO2濃度等,還有內(nèi)部因素如____________(寫出兩個)。

2)遮光處理后,短期內(nèi)葉肉細(xì)胞中RuBP的含量會____________,完全黑暗后黑藻并沒有立即停止吸收CO2,原因是____________________________

3)黑暗環(huán)境中葉綠體輸出的三碳糖來自于____________,輸出的三碳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖,在氧氣充足的條件下,在_______________(填場所)中被徹底氧化分解成CO2。

4)該同學(xué)欲進(jìn)一步探究遮光對黑藻葉綠素含量的影響,操作如下:

a.取等量遮光不同時間的黑藻苞葉烘十、粉碎、研磨,得到色素提取液;

b.光電比色法定量,以____________作為對照溶液,分別在652nm、663nm645nm處測定葉綠體色素提取液的____________;

c.計算。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是(

A.分裂后形成卵原細(xì)胞B.分裂過程中核DNA數(shù)量兩次減半

C.分裂過程中染色體復(fù)制兩次D.分裂過程中細(xì)胞分裂一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞完成生命活動的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)合成場所是核糖體和溶酶體

B.胰島素分子的基本單位是氨基酸

C.細(xì)胞免疫主要依賴于抗體來實現(xiàn)

D.淀粉酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,化學(xué)式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為( )

A. p﹣1 B. q+1 C. q﹣1 D. p+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芍藥一般為二倍體(2n=10),是我國的傳統(tǒng)花卉。在將二倍體芍藥與四倍體芍藥(4n=20)雜交獲得性狀優(yōu)良的新品種過程中,發(fā)現(xiàn)其育性較低。為此,科研人員首先對新品種芍藥花粉母細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)行了進(jìn)一步研究。請回答問題:

1)將搗碎的花藥置于載玻片上,經(jīng)________、漂洗后,滴加________染色1min,制成臨時裝片。顯微鏡下觀察細(xì)胞中________的形態(tài)、數(shù)目和位置來判斷該細(xì)胞所處的分裂時期。

2)花粉母細(xì)胞經(jīng)過________分離和姐妹染色單體分開,最終獲得雄配子,將顯微鏡下觀察到的圖象(圖1)按時間排序為________

3)新品種芍藥的花粉母細(xì)胞中具有________個染色體組。結(jié)合圖2分析,導(dǎo)致其雄配子育性降低的原因可能有________

a.圖①染色體因著絲粒異常而未能正常分離,染色體斷裂后導(dǎo)致某些基因功能喪失

b.圖②中落后的染色體在分裂末期丟失,從而導(dǎo)致配子染色體數(shù)目減少

C.圖③減Ⅱ后期有的子細(xì)胞的染色體相互靠近未能分離,最終形成三個雄配子

d.圖④兩個次級精母細(xì)胞分裂不同步,導(dǎo)致授粉時有些花粉未成熟

4)二倍體芍藥與四倍體芍藥屬于不同物種的原因是________。

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