A. | ① | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
分析 細胞核移植指將一個動物細胞的細胞核移植至去核的卵母細胞中,產(chǎn)生與供細胞核動物的遺傳成份一樣的動物的技術(shù).核移植技術(shù)獲得的動物因為有細胞質(zhì)基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變造成核移植動物與供核動物性狀不完全相同.據(jù)此答題.
解答 解:①細胞核移植沒有發(fā)生基因重組,因而不是基因重組所造成的結(jié)果,錯誤;
②由于動物細胞的細胞質(zhì)中的線粒體內(nèi)含有少量的遺傳物質(zhì)DNA,所以提供卵細胞的雌貓細胞質(zhì)基因能表達出性狀,正確;
③基因的表達受環(huán)境因素的影響,所以表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果,正確;
④生養(yǎng)它的花斑貓媽媽與小貓之間只有營養(yǎng)物質(zhì)的交換,沒有基因的交流,錯誤.
所以對該克隆貓毛色的解釋合理的是②③.
故選:B.
點評 本題考查細胞核移植的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律 | |
B. | 若無互換,該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型有4種 | |
C. | 該昆蟲細胞有絲分裂后期,同源染色體分別移向細胞的兩極 | |
D. | 為驗證基因的自由組合定律,可用基因型為aabbdd的異性個體來與該昆蟲進行交配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb和AaBb | B. | AaBB和aabb | C. | AaBB和AABB | D. | AABb和aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素可以促進肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高 | |
B. | 血糖調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié) | |
C. | 飯后,大量葡萄糖吸收到體內(nèi),但正常人血糖含量只有短暫的升高,這涉及胰島素的調(diào)節(jié)作用 | |
D. | 馬拉松運動員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,可通過分解肝糖原等途徑維持血糖含量穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子中以碳元素的含量為最高,“沒有碳就沒有生命” | |
B. | 分解糖原比分解等量脂肪,釋放的能量更多 | |
C. | DNA是所有生物的遺傳物質(zhì),說明生物具有統(tǒng)一性 | |
D. | 構(gòu)成細胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂、多糖外,有的還有膽固醇等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使下一個神經(jīng)元興奮或抑制 | |
B. | 甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙 | |
C. | 使突觸后神經(jīng)元抑制 | |
D. | 在該過程中甘氨酸不屬于神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜、液泡膜、小腸黏膜都屬于生物膜 | |
B. | 環(huán)境中的有害物質(zhì)不可能通過細胞膜進入細胞內(nèi) | |
C. | 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
D. | 生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上 | |
B. | Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY或者DdXeY | |
C. | Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為$\frac{1}{16}$ | |
D. | Ⅲ13所含有的色盲基因來自I2和I3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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