【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的形成的說法錯誤的是（ ）

A. 癌細(xì)胞會出現(xiàn)過度增殖的特點(diǎn)

B. 紫外線、病毒等均可能導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變

C. 細(xì)胞癌變是因?yàn)榛虬l(fā)生突變產(chǎn)生了原癌基因

D. 與腫瘤發(fā)生相關(guān)的某一原癌基因或抑癌基因的突變并不一定形成癌癥

【答案】C

【解析】

細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變，癌細(xì)胞的特點(diǎn)：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變；細(xì)胞表面糖蛋白減少，易分散轉(zhuǎn)移。

癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)，A正確；紫外線、病毒等致癌因子均會引起細(xì)胞癌變，B正確；細(xì)胞癌變是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生基因突變所致，C錯誤；癌癥是多個基因突變積累的結(jié)果，D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類型，研究人員以一種矮生南瓜突變體為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述不正確的是

A. 計(jì)算莖伸長量需要測量激素處理前后南瓜莖的長度

B. 赤霉素和生長素對正常南瓜的生理作用均具有兩重性

C. 一定濃度范圍內(nèi)的赤霉素和生長素均可促進(jìn)正常南瓜莖的伸長

D. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可排除該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性最容易得到表達(dá)

A. 青蛙的皮膚細(xì)胞B. 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞C. 小白鼠的肝臟細(xì)胞D. 人皮膚的生發(fā)層細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢可以形成多個突觸小體

B. 在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)

C. 由短期記憶形成長期記憶是神經(jīng)遞質(zhì)大量釋放引起的

D. 突觸后神經(jīng)元興奮，實(shí)現(xiàn)了電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）正常情況下，真核細(xì)胞合成物質(zhì)①的過程稱為___________，該過程需要的酶有___________。①、②、③中，含有核糖的是___________。

（2）結(jié)構(gòu)②中的堿基配對方式有___________，②在①上的移動方向?yàn)?/span>___________。

（3）研究遺傳信息的傳遞過程時，能根據(jù)堿基序列寫出確定的氨基酸序列，而不能根據(jù)氨基酸序列寫出確定的堿基序列，理由是______________________、______________________。

（4）圖中一個①上相繼結(jié)合了多個②，這種現(xiàn)象的生理意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,當(dāng)它侵染到細(xì)菌體內(nèi)后,經(jīng)多次復(fù)制,所釋放出來的子代噬菌體中絕大部分( )

A. 不含35S B. 含32P C. 不含32P D. 含35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程，下列有關(guān)說法不正確的是

　　　　　　

A. ①過程發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上

B. ③過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C. ④過程需要H2O的參與

D. ①②③④過程中都產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時，甲、乙兩個小桶分別放入二十個彩球，其中兩種彩球各十個，一種彩球標(biāo)記D，另一種彩球標(biāo)記d。分別同時從甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，統(tǒng)計(jì)小球組合為DD的比例為

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．1/5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如下圖所示狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度，由此可推測

A. a>b，細(xì)胞滲透吸水

B. a=b，滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡

C. a<b，細(xì)胞滲透失水

D. 上述三種情況都有可能

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同步練習(xí)冊答案