酶A、B、C是大腸桿菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。

現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表：

由上可知：酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是（ ）

A．酶A、酶B、酶C B．酶A、酶C、酶B

C．酶B、酶C、酶A D．酶C、酶B、酶A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某細(xì)胞的局部模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示不可能是植物細(xì)胞B．DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中
C．結(jié)構(gòu)1由雙層磷脂分子圍成D．結(jié)構(gòu)3與HIV病毒的物質(zhì)組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題．

（1）b是剛形成的溶酶體．它起源于細(xì)胞器a；c是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c．由圖示可判斷：a是高爾基體，c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體．
（2）生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的選擇透過性功能對海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．ATP是細(xì)胞的“能量通貨”，下列有關(guān)ATP的敘述正確的是（　�。�
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個高能磷酸鍵的高能磷酸化合物
B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所
C．細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般和ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D．葉肉細(xì)胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．RNA與DNA和蛋白質(zhì)都屬于生物大分子
B．DNA由兩條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成，RNA由一條核糖核苷酸鏈組成
C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
D．一切生命活動離不開蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生質(zhì)融合

D．用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們用DNA進(jìn)行親子鑒定會用到DNA探針，DNA“探針”是指：（ ）

A．某一個完整的目的基因 B．目的基因片段的特定DNA

C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA D．與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答 （[]內(nèi)填序號）：

（1）該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[10] 和[ ] ．

（2）此圖是動物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：有[ ] ，而無 、 、 ．

（3）若這是昆蟲的飛翔肌細(xì)胞，那么該細(xì)胞中的[ ] 較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動需要的能量多．

（4）若這是人體的胰腺腺泡細(xì)胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[ ] 含量較多，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[ ] 有關(guān)．

（5）某種毒素妨礙細(xì)胞中脂質(zhì)的合成，這種毒素可能作用于[ ] ．

（6）下列物質(zhì)中，不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是 ．

A．抗體 B．膽固醇 C．核酸 D．維生素D

（7）若將這個細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖，則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[ ]；若將這個細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除①外，能保留的結(jié)構(gòu)是[ ]．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某單基因遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以得出的正確結(jié)論是

A．母親一定有致病基因傳給子女

B．子女中的致病基因不可能來自父親

C．由于子女都患病，因此該病的遺傳與性別無關(guān)

D．由于女患者多于男患者，因此該病屬于伴X染色體顯性遺傳病

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