（2015秋•宜昌校級月考）如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的

B．圖中A、B分別代表分解者和生產(chǎn)者

C．③過程代表綠色植物的光合作用

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．研究表明，細(xì)胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān)，當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí)，可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極．現(xiàn)有某種2N=6的動(dòng)物組織細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)了上述異常（圖中的5、10染色體），異常染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．理論上該細(xì)胞含有4套關(guān)于這種動(dòng)物生長、發(fā)育、繁殖的全部遺傳信息
B．圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
C．這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D．若該動(dòng)物性別決定方式為XY型，則圖示代表的是雄性動(dòng)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•津市市校級月考）在組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，含量最多的元素是（ ）

A．C B．O C．H D．N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級月考）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進(jìn)入血液．下列有關(guān)PM 2.5的推測不合理的是（ ）

A．PM 2.5進(jìn)入人體的肺泡時(shí)還沒有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

C．PM 2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常

D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽的反射中樞不在大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•揭陽一模）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用

B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①

D．①、②、③中含有的碳元素以有機(jī)物在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•松原校級期末）如圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的示意圖，要使最高營養(yǎng)級生物的產(chǎn)量最高，把能量集中引向最高營養(yǎng)級的食物鏈和生物E和C之間的關(guān)系分別是（ ）

A．A→B→C→E、捕食和競爭

B．A→B→E、競爭和捕食

C．A→D、競爭

D．A→B→C、捕食和競爭

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•橫縣校級模擬）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時(shí)無能量輸入和散失

C．生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)相對穩(wěn)定離不開信息傳遞

D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)粒是廣泛存在與細(xì)菌細(xì)胞中的一種細(xì)胞器
B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA
C．質(zhì)粒只有侵入宿主細(xì)胞中才能復(fù)制
D．質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)圖分析，下列有關(guān)基因工程的說法不正確的是（　�。�
A．為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá)，應(yīng)用限制酶Ⅰ、Ⅱ同時(shí)切割二者
B．限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵
C．與啟動(dòng)子結(jié)合的是RNA聚合酶
D．能夠檢測到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中，也一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物

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