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科目:高中生物 來(lái)源:活題巧解巧練(高考生物) 題型:013
有些植物的種子成熟后,即使有適合萌發(fā)的條件也不能萌發(fā)。例如有些植物的種子秋天成熟后,要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的低溫才能萌發(fā),這類植物自然分布區(qū)域最可能是在
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A.低緯度地區(qū) B.低海拔地區(qū)
C.低降水量地區(qū) D.高緯度地區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
有些植物的種子成熟后,即使有適合萌發(fā)的條件也不萌發(fā),例如有些植物的種子秋天成熟后,要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的低溫才能萌發(fā),這類最有可能是自然分布在什么地區(qū)的植物?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有些植物的種子成熟后,即使有適合萌發(fā)的條件也不能萌發(fā)。例如有些植物的種子秋天成熟后,要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的低溫才能萌發(fā),這類植物自然分布區(qū)域最可能是在什么地區(qū)( )
A.低緯度地區(qū) B.低海拔地區(qū) C.低降水量地區(qū) D.高緯度地區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有些植物的種子成熟后,即使有適合萌發(fā)的條件也不能萌發(fā)。例如有些植物的種子秋天成熟后,要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的低溫才能萌發(fā),這類植物自然分布區(qū)域最可能是在什么地區(qū)( )
A.低緯度地區(qū) B.低海拔地區(qū)
C.低降水量地區(qū) D.高緯度地區(qū)
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