1．下列細(xì)胞中有核物質(zhì)而沒有核膜的是（　�。�
①炭疽桿菌②根冠細(xì)胞   ③分生區(qū)中期細(xì)胞   ④骨骼肌細(xì)胞    ⑤哺乳動物成熟的紅細(xì)胞      ⑥藍(lán)藻細(xì)胞．
A．①②③⑤B．①③⑥C．④⑤⑥D．①③⑤⑥

分析 1、�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．  
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體．

解答 解：①炭疽桿菌屬于原核細(xì)胞，沒有核膜，但具有遺傳物質(zhì)DNA，①正確；
②根冠細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，具有核膜，②錯(cuò)誤；  
③分生區(qū)在有絲分裂前期沒有核膜，但具有遺傳物質(zhì)DNA，③正確；  
④骨骼肌細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，具有核膜，具有遺傳物質(zhì)DNA，④錯(cuò)誤；   
⑤哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器膜，即沒有核膜和核物質(zhì)，⑤錯(cuò)誤；   
⑥藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，沒有核膜，但具有遺傳物質(zhì)DNA，⑥正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中生物的類別，其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是丙酮酸．
（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi)：
①其中產(chǎn)能最多的是D階段．
②產(chǎn)[H]的階段是A、C．
③氧氣參與D階段的反應(yīng)．
（3）圖中A發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，E表示的物質(zhì)是C2H5OH和CO2．
（4）寫出有氧呼吸的主要場所是線粒體，進(jìn)入該場所的呼吸底物是丙酮酸．有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌

B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落

C．接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D．甲中a區(qū)域?yàn)閯澗�的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．研究人員為獲得能對煙氣進(jìn)行脫硫的脫硫細(xì)菌，進(jìn)行了如下操作．請回答：
（1）取樣與篩選：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要滅菌處理．為確保能夠從土樣中分離到目的菌，可以進(jìn)行選擇培養(yǎng)，其目的是增加（煙氣）脫硫細(xì)菌的濃度．
（2）馴化：將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長出菌落后再重復(fù)上述步驟，并逐步延長通SO2的時(shí)間，與此同時(shí)逐步降低培養(yǎng)基的pH．由此馴化過程，可獲得具有耐受SO2和酸性環(huán)境（低pH）能力的煙氣脫硫細(xì)菌．
（3）培養(yǎng)與觀察：一段時(shí)間后，將菌種轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上，當(dāng)在培養(yǎng)基上觀察到脫硫細(xì)菌的菌落特征穩(wěn)定時(shí)，即可作為菌種用于繼續(xù)研究與生產(chǎn)．
（4）擴(kuò)大培養(yǎng)與計(jì)數(shù)：培養(yǎng)大量的目的菌用于生產(chǎn)，研究人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法．當(dāng)用前者進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，理想條件下，培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目．兩種方法相比，一般情況下，稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的細(xì)菌數(shù)少（多或少）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞代謝中能量來源的說法正確的是（　　）
A．藍(lán)藻無葉綠體，其光合作用暗反應(yīng)需要的ATP主要來自于呼吸作用
B．酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的ATP可用于主動運(yùn)輸將呼吸作用最終產(chǎn)物運(yùn)出線粒體
C．植物葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的ATP，可用來供給根部吸收礦質(zhì)元素
D．動物細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收無機(jī)鹽所需的能量來源于細(xì)胞質(zhì)中的ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度變化曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．注射胰島素后,細(xì)胞攝取葡萄糖能力加強(qiáng)

B．B點(diǎn)后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢

C．給健康狗注射胰島素可能引起休克

D．注射后6h左右血液中胰島素含量最低

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，中錯(cuò)誤的是（ ）

A．研磨時(shí)加入CaCO3可防止葉綠素在酸性條件下分解

B．濾紙條的一段剪去兩角的目的是使色素帶比較直

C．畫濾液細(xì)線時(shí)需迅速重復(fù)多畫幾次以增加色素的含量

D．濾紙條上相鄰且距離最遠(yuǎn)的兩條色素帶呈橙黃色和黃色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的一個(gè)極體細(xì)胞核中有染色體m個(gè)，DNA分子n個(gè)，當(dāng)m≠n時(shí)，它的一個(gè)初級卵母細(xì)胞核中的染色體和DNA分子個(gè)數(shù)分別為（ ）

A．4m與2n B．2m和2n C．2m與4n D．4m與4n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是（ ）

① 水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞膜

② 水分子或其他溶劑分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

③ 蔗糖分子通過細(xì)胞壁

④ 水分子或其他溶劑分子通過液泡膜

⑤ 水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層

A．①②③ B．③④⑤

C．①④⑤ D．①③⑤

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