分析 圖1:可知①是細(xì)胞膜,②是線粒體,③是高爾基體,④是染色質(zhì),⑤是中心體,⑥是核糖體,⑦是核膜,8是核仁,⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
圖2:A細(xì)胞含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期;B細(xì)胞同源染色體成對排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞沒有同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞同源染色體聯(lián)會形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)孟德爾遺傳定律只適用于真核細(xì)胞中核基因的遺傳,因此圖1中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于②線粒體中;生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜(①)、細(xì)胞器膜(②③⑨)和核膜(⑦)組成;細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
(2)原核細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)沒有核膜、染色質(zhì)及⑧核仁;原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有核糖體一種細(xì)胞器.
(3)癌細(xì)胞易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,這與細(xì)胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低有關(guān).人皮膚生發(fā)層的細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖,即圖2中的A、C時期所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA和染色體之比為2:1的是C.
(4)圖2中的B圖細(xì)胞中發(fā)生了同源染色體的分離,屬于減數(shù)第一次分裂后期;由以上分析可知,圖中具有同源染色體的細(xì)胞是A、B、C、E.
(5)圖2中的D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,成為次級精母細(xì)胞或極體,其分裂形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體.
(6)圖1中的②為線粒體,是有氧呼吸的主要場所,有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)②線粒體 ①②③⑦⑨代謝和遺傳
(2)⑧核仁 核糖體
(3)糖蛋白 A、C C
(4)減數(shù)第一次分裂中 A、B、C、E
(5)極體或精細(xì)胞
(6)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂、生物變異等知識,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•涼山州模擬)埃博拉病毒引起的出血熱再次暴發(fā),其高死亡率令人不寒而栗,目前已死亡超過5000人.該病毒由單股負(fù)鏈RNA分子等構(gòu)成,研究發(fā)現(xiàn),埃博拉病毒能通過誘導(dǎo)細(xì)胞啟動微胞吞作用而侵入細(xì)胞,主要會導(dǎo)致T細(xì)胞凋亡.下列敘述錯誤的是( )
A.埃博拉病毒能侵入細(xì)胞內(nèi)部,說明細(xì)胞膜的選擇透過性有一定限度
B.推測埃博拉病毒能識別并結(jié)合細(xì)胞表面受體,從而啟動細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制
C.用已痊愈者的血清幫助患者治療,是利用了血清中的抗埃博拉病毒的抗體
D.感染者的T細(xì)胞表達(dá)凋亡相關(guān)基因而導(dǎo)致數(shù)量減少,體液免疫和細(xì)胞免疫減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有5種核苷酸 | |
B. | 乙圖所示的化合物中所含糖類為核糖 | |
C. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 | |
D. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市城固一中高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•武進(jìn)區(qū)校級模擬)染色體平衡易位是指兩條染色體發(fā)生斷裂后相互交換,僅有位置的改變,沒有染色體片段的增減.這種易位造成了染色體遺傳物質(zhì)的“內(nèi)部搬家”,所以平衡易位患者的外貌、智力和發(fā)育等通常都是正常的.下列有關(guān)判斷正確的是( )
A.染色體平衡易位屬于基因重組
B.在光學(xué)顯微鏡下觀察不到染色體平衡易位
C.染色體平衡易位導(dǎo)致染色體上基因排列順序改變
D.平衡易位攜帶者與正常人婚配,子代全部正常
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染實(shí)驗(yàn) | B. | 孟德爾的遺傳定律 | ||
C. | 摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計 | D. | 薩頓提出的遺傳的染色體假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個過程中都有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 | B. | 兩個過程都以核酸作為模板 | ||
C. | 兩個過程的完成都需要運(yùn)載工具 | D. | 兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架 |
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