牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對染色體，牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（　�。�
A、30條、30對
B、30對、30條
C、30條、30條
D、30對、30對
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,受精作用
專題：
分析：減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，所以產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目和核DNA均為體細(xì)胞的一半，因此，牛的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是30條．受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成，所以其染色體數(shù)目為30+30=60條，即30對．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某一觀賞植物花色形成的遺傳機(jī)理，其中字母表示控制對應(yīng)過程所需的基岡，且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性，非等位基因間獨(dú)立遺傳．若紫色色素與紅色色素同時存在時，則表現(xiàn)為紫紅色．請回答：

（1）該植物花色的遺傳遵循
 
定律．
（2）若同時考慮三對等位基因，則能產(chǎn)牛含紅色色素的植株基因型有
 
種．
（3）現(xiàn)有純合紫花植株與純合紅花植株雜交，所得F1的表現(xiàn)型為
 
．F1自交，則F2中白花植株所占的比例是
 
，紫紅花植株所占比例是
 
．
（4）已知該植物為二倍體，某紅花植株一枝條上開出了藍(lán)花，組培發(fā)現(xiàn)此為可遺傳的變異，如果要鑒定這個新性狀的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體變異所致？應(yīng)選取該植物的（部位制成裝片，用顯微鏡觀察
 
．
（5）某花農(nóng)只有純合紫花的植株和純合紅花的植株，希望能在最短時間內(nèi)培養(yǎng)出可穩(wěn)定遺傳的白花植株，可采用的育種方法是
 
，該育種方法依據(jù)的主要原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究種群的特征有助于有害生物的防治和瀕危物種的保護(hù)，下列不屬于種群特征的是（　�。�
A、種群密度
B、年齡組成
C、物種豐富度
D、出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上
B、H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
C、CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上
D、光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程都需要酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于蛋白質(zhì)及其對應(yīng)功能的描述，正確的是（　�。�
A、動物激素都是蛋白質(zhì)，對生命活動具有重要調(diào)節(jié)作用
B、生長激素由下丘腦分泌，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長
C、胰島素和胰高血糖素能通過反饋調(diào)節(jié)維持血糖平衡
D、神經(jīng)遞質(zhì)受體位于突觸前膜，能與遞質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合，從而改變突觸后膜對離子的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

在睪丸細(xì)胞中下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩�，可能存在的是（　�。?/div>
A、內(nèi)環(huán)境中葡萄糖：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體
B、雄性激素：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境
C、CO2：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞膜→內(nèi)環(huán)境
D、RNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述不正確的是（　�。�
A、T細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B、效應(yīng)T細(xì)胞可以使靶細(xì)胞裂解暴露出病原體
C、注射的疫苗可直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D、抗體有可能與自身物質(zhì)結(jié)合，引起免疫失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
    草原類型草甸草原典型草原荒漠草原
    植物總種數(shù)  160  130  80
    平均種數(shù)（種數(shù)/m2）    20    18    10
    平均產(chǎn)量（kg干重/hm）  2000  1000  200
    早生植物的種數(shù)比例（%）    25    50    75
A、在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)
B、典型草原中各種植物的種群密度均大于荒漠草原
C、草甸草原營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大于典型草原
D、表中典型草原早生植物的物種豐富度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述錯誤的是（　�。�
A、①②具有核膜、核仁和染色體
B、④無葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用
C、①②③④共同具有的細(xì)胞器是核糖體
D、①②的遺傳物質(zhì)是DNA，③④的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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