【題目】下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

1)若該圖是人體水平衡調(diào)節(jié)示意圖,則圖中的激素d代表的是____________激素,該激素作用的靶器官主要是_______________________

2)若該圖是血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,a代表血糖濃度的變化,c是胰島細(xì)胞,則激素d______________________a→c→d→e屬于__________調(diào)節(jié)。

3)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程是通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)的,屬于________調(diào)節(jié)。

4)若該圖是體溫調(diào)節(jié)示意圖,則體溫調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c主要包括_______________、_______________、腎上腺和甲狀腺。

5)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因?yàn)?/span>________________________________________

【答案】抗利尿激素 腎小管與集合管 胰島素或胰高血糖素 體液調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 下丘腦 垂體 激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?/span>

【解析】

分析題圖:abe屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),acde屬于體液調(diào)節(jié),abcde屬于的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。

(1) 抗利尿激素具有促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收的作用,在人體水平衡調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用?估蚣に刈饔玫陌衅鞴僦饕悄I小管與集合管。

(2) 血糖的調(diào)節(jié)途徑有兩條:一是血糖濃度的變化直接作用于胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞,進(jìn)而引起機(jī)體分泌胰島素或胰高血糖素,此途徑為體液調(diào)節(jié);二是血糖濃度的變化引起下丘腦有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞或胰島A細(xì)胞分泌相關(guān)的激素,此途徑為神經(jīng)調(diào)節(jié)。若該圖是血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,a代表血糖濃度的變化,c是胰島細(xì)胞,則激素d是胰島素或胰高血糖素;acde屬于體液調(diào)節(jié)。

(3) 人的手被針扎時(shí),感受器受到刺激產(chǎn)生的興奮通過abe途徑傳到肌肉并引起肌肉收縮,其調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。

(4)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),TRH運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。此外下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的興奮還能夠通過相應(yīng)的傳出神經(jīng)傳到腎上腺,促進(jìn)其分泌腎上腺素。若該圖是體溫調(diào)節(jié)示意圖,則體溫調(diào)節(jié)過程中相關(guān)的內(nèi)分泌腺c主要包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺。

(5) 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是:激素通過體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,因此激素的作用范圍較廣泛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①②③表示的是生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu),有關(guān)說法正確的是( 。

A.①②③存在于所有植物細(xì)胞,存在于所有動(dòng)物細(xì)胞中

B.中也含有與A類似的結(jié)構(gòu)

C.細(xì)胞中沒有就不能產(chǎn)生,而沒有時(shí),細(xì)胞仍能合成

D.通過可逆的生化反應(yīng),細(xì)胞中的含量總是保持相對(duì)穩(wěn)定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將成熟的雄性小白鼠的甲狀腺摘除,從第三周開始,每周注射激素a,結(jié)果激素a和激素b在血液中濃度變化如下圖,下列表述正確的是

A. a曲線代表促甲狀腺激素,由垂體分泌

B. b曲線代表促甲狀腺激素,由甲狀腺分泌

C. a曲線代表甲狀腺激素,由甲狀腺分泌

D. b曲線代表甲狀腺激素,由垂體分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,下列敘述正確的是

A.c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B.①②④與班氏試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C.③是細(xì)胞膜的基本骨架,是固定不動(dòng)的

D.①可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些植物激素對(duì)黃化豌豆幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。圖中甲、乙表示不同的植物激素。下列說法不正確的是 (  )

A.激素甲、乙分別表示乙烯和赤霉素

B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C.在圖示的過程中激素甲和乙屬于拮抗關(guān)系

D.由圖可知,幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是兩種細(xì)胞增殖方式染色體行為示意圖1相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 甲種方式姐妹染色單體分開,使子細(xì)胞都含有P1、P2、M1、M2

B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離,子細(xì)胞具有不同組合的染色體

C. 利用甲種方式繁殖后代,有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進(jìn)化

D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物,有利于種群適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)?蒲腥藛T用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )

A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降

D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.下圖1代表自然界中處于不同分類地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中I繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答

1)圖1 I的生物共同具有的化合物是_________________

2)判定圖1 I 所示的是動(dòng)物細(xì)胞而不是高植物細(xì)胞的主要依據(jù)是____________________。若I是一種嗅覺細(xì)胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是________________________。

3)圖1在膜結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在__________________________(寫出2點(diǎn))。

4)若圖1中的I是一種干細(xì)胞,則由I細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過程,必須經(jīng)過細(xì)胞的_________________分裂。若圖1 I 細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)所起的主要作用的是:_______________________________________。

5)已有研究顯示,引起圖1I所示細(xì)胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖16類生命形態(tài)中的[ ]______________。

6)圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過程,除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,同時(shí)還能產(chǎn)生______________等物質(zhì)。

II.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選,獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖3所示,其中為土壤樣品。請(qǐng)回答:

7)如圖3,中的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_______作為碳源;的作用是_________________。

8為對(duì)照、微生物在中不生長(zhǎng)、在中生長(zhǎng),培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于:_____________________________________________;使用______________________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么要進(jìn)行倒置培養(yǎng)?___________________________

9)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),比較不同菌株降解苯酚能力的大小。_________________。

III.水華與藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)有關(guān)?蒲腥藛T嘗試?yán)媚撤N細(xì)菌限制藍(lán)細(xì)菌的數(shù)量,相關(guān)實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖4,圖中表示實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并分析回答:

10)不同于硅藻,藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是___________________。圖4中①過程培養(yǎng)基的成分包括________________,此外還需要的條件適宜溫度和_________等。

11)圖4實(shí)驗(yàn)組在每個(gè)培養(yǎng)皿中做三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),可采取的做法是:___________。

12)藍(lán)細(xì)菌通常呈藍(lán)綠色。觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體12上的基因b突變?yōu)?/span>B

B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體34自由分離

C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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