【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,該害蟲的種群密度將明顯減小。引起該現(xiàn)象的直接原因是
A.雄蟲生殖能力下降B.種群的死亡率上升
C.雌性個(gè)體也減少D.種群出生率下降
【答案】D
【解析】
昆蟲的交配求偶就是通過(guò)性信息素的傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的。所謂性信息素是指雌蟲分泌到體外以引誘雄蟲前去交配的微量化學(xué)物質(zhì)。根據(jù)這一原理,利用高新技術(shù),人工合成信息素即性引誘劑,制成對(duì)同種異性個(gè)體有較大吸引力的誘芯,結(jié)合誘捕器(水盆式、粘膠式)配套使用。在田間釋放后,形成“假姑娘”(性引誘劑)引來(lái)“真小伙”(田間的雄蟲),從而使得種群的性別比例失調(diào),大幅度降低產(chǎn)卵量和孵化率(出生率),達(dá)到防治害蟲目的。
A、由于藥物殺死雄蟲,雄性個(gè)體數(shù)量減少,對(duì)雄蟲來(lái)說(shuō)生殖能力沒(méi)有下降,數(shù)量下降,A錯(cuò)誤;
B、用性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,使種群的性別比例失調(diào),導(dǎo)致種群的出生率下降,所以直接原因是種群出生率下降,不是種群的死亡率上升,B錯(cuò)誤;
C、題意中只說(shuō)影響雄性個(gè)體數(shù)量,不會(huì)影響雌性個(gè)體,C錯(cuò)誤,
D、利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體,破壞害蟲種群正常的性別比例,就會(huì)使很多雌性個(gè)體不能完成交配,從而使該害蟲的出生率降低,導(dǎo)致種群密度明顯降低,達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法,不正確的是( )
A.赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高
B.生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯合成,說(shuō)明兩者的作用效果相同
C.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物器官的促進(jìn)效果可能相同
D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在幼嫩的部位,且極性運(yùn)輸方向與光照無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漢語(yǔ)造詞方法多種多樣,其中比喻造詞法最為形象生動(dòng)。參考下面的文字,另選兩個(gè)詞語(yǔ)予以解釋。
“蜂擁”和“魚貫”。蜜蜂和游魚的行走游動(dòng)各有特色:蜜蜂飛行風(fēng)風(fēng)火火,你擁我擠,毫不謙讓;成群的魚游動(dòng)時(shí),始終瞻前顧后,有序地一條接著一條。這兩種動(dòng)物不同的生活習(xí)性有如人群進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)的兩種不同狀態(tài):“蜂擁”是指像蜂群似的擁擠著走;“魚貫”是指像游魚一樣一個(gè)挨一個(gè)地接連著走。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是
A. 生物圈所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
B. 外來(lái)物種引入不一定增加當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有?/span>
C. 防治酸雨最有效的辦法是限制SO2和NO的排放
D. N、P過(guò)多排放入水體可能導(dǎo)致湖泊中的植物全部死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是自花傳粉二倍體植物(2n=24)。我國(guó)是世界上最大的水稻種植國(guó)家,在雜交水稻和轉(zhuǎn)基因水稻培育方面的研究處于國(guó)際領(lǐng)先水平;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)我國(guó)參與的國(guó)際水稻基因組測(cè)序計(jì)劃已經(jīng)成功完成水稻基因組的測(cè)序,水稻基因組測(cè)序需要檢測(cè)____________條染色體上的DNA序列。
(2)雜交水稻具有雜種優(yōu)勢(shì),但自交后代會(huì)有多類型,不全是高產(chǎn)類型,這種現(xiàn)象稱之為____________。在育種時(shí),為了保證雜交順利進(jìn)行,需要對(duì)母本作____________處理。
(3)蟲害造成水稻產(chǎn)量損失每年高達(dá)一千萬(wàn)噸以上。近年,我國(guó)科學(xué)家成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻,其所依據(jù)的基本原理是__________,基因的“剪刀”是__________,基因的“針線”是__________,來(lái)自其他生物的目的基因(外源基因)可以在受體細(xì)胞中表達(dá),這是因?yàn)?/span>_________________________。
(4)試分析轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻對(duì)生態(tài)環(huán)境可能的影響:____________________。(至少答出2點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林所在地區(qū)一般土壤肥沃,雨量充沛,動(dòng)植物的種類繁多。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)森林中所有的生物共同構(gòu)成________,由于地形起伏的變化,在不同地段分布有不同的生物種群,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。
(2)森林分布地區(qū)的濕度大,降水量豐富,風(fēng)速小,氣候適宜,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
(3)某森林中存在植物→鼠→蛇的食物鏈,其能量(kJ/a)流動(dòng)如下表。
植物 | 鼠 | 蛇 | ||||
固定的能量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.451011 | 1.05109 | 7.5108 | 7.15108 | 2.44107 | 1.55107 | 1.38107 |
能量由鼠傳遞到蛇的效率約是________________。蛇同化的能量只有一小部分用________________,其余的能量在細(xì)胞呼吸中散失。
(4)蛇靠感觸鼠的體溫來(lái)捕獵,鼠也能夠依據(jù)蛇爬行的響動(dòng)而躲避獵捕,上述現(xiàn)象說(shuō)明信息傳遞具有________________的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多營(yíng)養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法(TMTA)是一種全新的養(yǎng)殖方式。例如在加拿大的芬迪灣,人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚,鮭魚的排泄物順?biāo),為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列與之相關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.海帶是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者
B.IMTA的實(shí)施提高了能量的傳遞效率,使人類獲得了更多的產(chǎn)品
C.鮭魚排泄物中所含的能量,不屬于鮭魚傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
D.IMTA有利于該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于艾滋病的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.HIV外層是來(lái)自宿主細(xì)胞的脂類膜,其中摻有病毒蛋白質(zhì)
B.對(duì)已感染HIV的孕婦采用剖腹產(chǎn)和人工哺乳,可減少嬰兒感染的幾率
C.在潛伏期內(nèi),HIV以病毒RNA的形式存在于宿主細(xì)胞內(nèi)
D.HIV不僅感染輔助性T淋巴細(xì)胞,還可以感染腦細(xì)胞和巨噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷,正確的是( )
選項(xiàng) | 個(gè)體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時(shí)期 |
A | DD | D、d | 減數(shù)第一次分裂 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數(shù)第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 減數(shù)第二次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 |
A.AB.BC.CD.D
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