【題目】在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“pd”，實際圖象是（ ）

A. pd B. dp C. qb D. bq

【答案】A

【解析】試題分析：光學(xué)顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成．標(biāo)本經(jīng)物鏡和管鏡放大后，形成放大倒立的實象；實象經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛象．

顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將字母“pd”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“pd”．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關(guān)生理過程。下列描述中正確的是（ ）

A．乙過程中細(xì)胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B．丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細(xì)胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛

C．丁過程與基因表達(dá)有關(guān)，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D．己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞的物質(zhì)運輸功能及其內(nèi)多種酶的活性均降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指是由一對等位基因控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖，試回答下列問題（設(shè)A、a是與該病有關(guān)的基因）:

（1）據(jù)圖譜判斷，多指是由__________性基因控制的常染色體遺傳病。

（2）寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的基因型：女患者______，父親________，母親_______。

（3）如果該女患者與多指男患者結(jié)婚，其后代所有可能的基因型是___________。

（4）如果該女患者與一正常男子結(jié)婚，其后代患多指的概率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在酶的特性中，與催化功能無關(guān)的一項是

A.專一性B.高效性C.多樣性D.不穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物細(xì)胞工程實際應(yīng)用的是（ ）

①制造人工種子

②培育抗鹽植物

③培育抗病毒煙草

④培育單倍體

⑤生產(chǎn)脫毒植株

A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有

A.呼吸作用、滲透作用B.呼吸作用、蒸騰作用

C.光合作用、主動運輸D.光合作用、呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A. 3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于染色體異常遺傳病的是（ ）

A. 抗維生素D佝僂病B. 進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥

C. 苯丙酮尿癥D. 先天性愚型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥．如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后，150分鐘內(nèi)測得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線．（注：健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5～20μU/mL）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率

B. 30min后健康成年人因血糖濃度降低，反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降

C. 該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細(xì)胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)

D. 長期高胰島素水平會加重胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的負(fù)擔(dān)，將引發(fā)糖尿病

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同步練習(xí)冊答案