10.今年江南初夏,雨打黃梅無日頭,大量雨水瀉太湖,科研人員連續(xù)對太湖某地點采集并測定水樣,結(jié)果表明,無機氮濃度和無機磷濃度都明顯增加.
(1)水體中無機氮濃度和無機磷濃度增加會導(dǎo)致藻類大量繁殖.其中磷元素進(jìn)入藻類植物細(xì)胞后,以磷脂分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分.磷元素還是細(xì)胞內(nèi)ATP、DNA、RNA等化合物的組成元素.
(2)對采樣水中某種單細(xì)胞硅藻進(jìn)行培養(yǎng)時,除適合的培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外,必須的條件是適宜的光照.
(3)在對某種單細(xì)胞硅藻的培養(yǎng)過程中,需使用血細(xì)胞計數(shù)板每天定時對其進(jìn)行計數(shù).請回答以下問題:
①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持藻細(xì)胞數(shù)量不變.
②在培養(yǎng)后期計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為藻細(xì)胞密度過大.
③如果用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)細(xì)胞時進(jìn)行如圖所示的操作,統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏大,正確的操作應(yīng)該是先蓋上蓋玻片,后滴細(xì)胞懸液.

④請用方框在答題卷血細(xì)胞計數(shù)室圖中標(biāo)出抽樣計數(shù)區(qū)域.

分析 影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多:營養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等.
酵母菌種群密度調(diào)查方法:抽樣檢測方法--顯微計數(shù).
相關(guān)注意事項:
(1)顯微鏡計數(shù)時,對于壓在小方格邊線上的酵母菌,應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌.
(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差.
(3)結(jié)果記錄最好用記錄表.
(4)每天計數(shù)酵母菌量的時間要固定.
(5)培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實,不能主觀臆造.

解答 解:(1)磷元素進(jìn)入藻類植物細(xì)胞后,以磷脂分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分.磷元素還是細(xì)胞內(nèi)ATP、DNA、RNA等化合物的組成元素.
(2)對采樣水中某種單細(xì)胞硅藻進(jìn)行培養(yǎng)時,除適合的培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外,必須的條件是適宜的光照.
(3)①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持藻細(xì)胞數(shù)量不變.
②在培養(yǎng)后期藻細(xì)胞密度過大,因此在培養(yǎng)后期計數(shù)前通常需要將樣液稀釋.
③如果用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)細(xì)胞時進(jìn)行如圖所示的操作,即先滴細(xì)胞懸液,后蓋上蓋玻片,則統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏大,正確的操作應(yīng)該是先蓋上蓋玻片,后滴細(xì)胞懸液.
④抽樣計數(shù)區(qū)域最中間的大方格中,且一般為五點取樣法.具體見答案.
故答案為:
(1)磷脂   ATP、DNA、RNA    
(2)適宜的光照
(3)①維持藻細(xì)胞數(shù)量不變   ②藻細(xì)胞密度過大   ③大   先蓋上蓋玻片,后滴細(xì)胞懸液

點評 本題主要考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化的實驗,意對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

.關(guān)于右圖的敘述正確的是( )

A.該細(xì)胞存在于雌性動物的卵巢中

B.該細(xì)胞正在發(fā)生等位基因的分離

C.該細(xì)胞最終產(chǎn)生兩個子細(xì)胞

D.l與2的片段交換符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖中顯示含目的基因的DNA片段、限制性核酸內(nèi)切酶MunⅠ和EcoRⅠ的識別序列(其中箭頭所指部位為限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點)、四種質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因.適于作為圖示目的基因載體的質(zhì)粒是(  )
A.①④B.②③C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較,正確的是( 。
A.前者各時期細(xì)胞中均不含同源染色體
B.后者分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象和四分體,而前者沒有
C.前者僅有同源染色體的分離,后者還有非同源染色體的自由組合
D.分裂時前者細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配,而后者細(xì)胞質(zhì)DNA隨機、不均等分配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞學(xué)說通過對動植物細(xì)胞的研究揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是DNA分子中堿基的排列順序多種多樣
C.每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,并連接成多聚體
D.多種無機鹽對于調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是(  )
A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動性
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.已知果蠅的圓眼和棒眼由一對位于X染色體上的等位基因(B和b)控制,現(xiàn)有甲、乙兩支試管,已知兩支試管中的果蠅為連續(xù)隨機交配的兩代果蠅,甲試管中全為棒眼,乙試管中雌性均為棒眼,雄性有棒眼和圓眼.由于忘記貼標(biāo)簽.無法確定兩支試管中果蠅的親子代關(guān)系.請回答下列問題:
(1)果蠅的圓眼和棒眼這一對相對性狀中顯性性狀是棒眼;
(2)若乙試管的果蠅為親代,則甲試管中棒眼雌果蠅的基因型為XBXB和XBXb;
(3)若利用乙試管中的果蠅通過雜交實驗來判斷甲和乙試管中果蠅的親子代關(guān)系.請設(shè)計雜交實驗并寫出預(yù)期結(jié)果.
雜交組合:選擇乙試管中的全部棒眼雌果蠅和網(wǎng)眼雄果蠅雜交.
預(yù)期結(jié)果:①若交配后代出現(xiàn)網(wǎng)眼,則甲試管中的果蠅為親代;②若交配后代全為棒眼,則乙試管中的果蠅為親代.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是(  )
①胰島素    ②雄性激素    ③酶    ④抗體.
A.①②B.②③C.①④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤,促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
②將長勢相同,生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h,5h,6h,12h和24h進(jìn)行水淹處理.

③在處理50d后,采集整株植物并測定其自由水與結(jié)合水的含量,計算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示.
分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題:
(知識補充:自變量是指實驗研究者主動操縱,而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件,因此自變量被看作是因變量的原因.如研究酶活性與溫度的關(guān)系的實驗,溫度變化就是自變量,酶活性的改變就是因變量.)
(1)在該實驗中,水淹時間是自變量,自由水/結(jié)合水的比值是因變量.
(2)為了能最大限度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為海水水,來源于互花米草采樣地點.
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系,根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為3 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強;在水淹時間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.

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