13．乳糖酶催化乳糖水解．有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一酶濃度0%1%2%4%5%
（乳糖濃度為10%）相對(duì)反應(yīng)速率02550100200
實(shí)驗(yàn)二乳糖濃度0%5%10%20%30%
（酶濃度為2%）相對(duì)反應(yīng)速率025506565
以下分析正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
B．實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將降低
C．實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大
D．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再加大

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性 2、酶具有專一性3、酶的作用條件比較溫和．
酶的活性受溫度和PH值的影響，過酸、過堿或溫度過高，會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活．反應(yīng)速率受酶活性、酶濃度和底物濃度等因素的影響．

解答 解：A、在乳糖濃度為10%時(shí)，當(dāng)酶濃度達(dá)到5%時(shí)，相對(duì)反應(yīng)速率為200，所以實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將可能繼續(xù)加大，A錯(cuò)誤；
B、在某一酶濃度時(shí)，增加底物濃度會(huì)使相對(duì)反應(yīng)速率升高．因此，實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率可能增大，B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，所以提高溫度，酶的活性反而下降，因此實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對(duì)反應(yīng)速率將減小，C錯(cuò)誤；
D、在酶濃度為2%時(shí)，乳糖濃度20%與30%情況下，相對(duì)反應(yīng)速率相等，所以在實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將不再加大，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的催化作用和影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某家系的遺傳系譜圖如圖所示，2號(hào)個(gè)體無甲病致病基因．下列推斷正確的是（　　）
A．甲病是常染色體隱性遺傳病或X染色體隱性遺傳病
B．乙病具有交叉遺傳的特點(diǎn)
C．就乙病而言，男性和女性患病的概率相同
D．1號(hào)和2號(hào)所生的孩子患病的概率為$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖一是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖（與甲病有關(guān)的基因?yàn)锳、a，與乙病有關(guān)的基因?yàn)锽、b），經(jīng)調(diào)查，在自然人群中甲病發(fā)病率為19%．圖二表示該家族中某個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對(duì)同源染色體（其中一對(duì)為性染色體）的形態(tài)及乙病基因在染色體上的位置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳．
（2）乙病致病基因是隱性（填“顯性”或“隱性”）基因．要確定其是否位于X染色體上，最好對(duì)家族中的Ⅰ1或Ⅱ3個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè)．
（3）圖二的A細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，B細(xì)胞中含4對(duì)同源染色體．
（4）根據(jù)圖二的C細(xì)胞推斷可知，圖一中的Ⅱ2基因型是aaXBXb．圖一中Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男子婚配，則他們的后代患遺傳病的概率為$\frac{241}{304}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．糖原貯積癥為遺傳因素（基因）所引起的糖原代謝障礙，導(dǎo)致糖原大量沉積，主要累及肝、心、腎及肌組織，有低血糖、酮尿及發(fā)育遲緩等表現(xiàn)．經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的體內(nèi)葡萄糖-6-磷酸大量積累，糖原的分解過程如圖所示：
糖原$\stackrel{酶1}{→}$葡萄糖-1-磷酸$\stackrel{酶2}{→}$葡萄糖-6-磷酸$\stackrel{酶3}{→}$葡萄糖
（1）Ⅰ型糖原貯積癥是由缺乏酶3造成的，題中體現(xiàn)的基因與性狀的關(guān)系為：基因通過控制酶的合成控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Ⅰ型糖原貯積癥患者的血液中酮體（脂肪氧化分解的產(chǎn)物）的含量明顯高于正常人，試解釋其原因：患病個(gè)體無法將糖原轉(zhuǎn)化成葡萄糖，要利用脂肪供能，脂肪通過氧化分解產(chǎn)生酮體．
（3）如圖為某家族有關(guān)Ⅰ型糖原貯積癥患病情況的遺傳系譜圖，其中3號(hào)不攜帶致病基因，根據(jù)遺傳系譜圖回答以下問題（相關(guān)基因用A、a表示）：
①該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳．6號(hào)的基因型為Aa．
②若8號(hào)不患色盲，9號(hào)為色盲基因攜帶者，則8號(hào)和9號(hào)婚配后生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的男孩的概率為$\frac{5}{24}$．
③若人群中Ⅰ型糖原貯積癥的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$，則10號(hào)和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性婚配，后代患Ⅰ型糖原貯積癥的概率為$\frac{1}{303}$，若要確認(rèn)后代是否患病可以對(duì)后代進(jìn)行基因診斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．決定細(xì)胞膜具有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞功能特性的最主要物質(zhì)是（　�。�
A．磷脂B．糖類C．蛋白質(zhì)D．固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．分析下列圖表完成有關(guān)問題：

（1）圖中A是含氮堿基，B是脫氧核糖，D是脫氧核糖核苷酸．如果把DNA換成RNA，則A是含氮堿基，B是核糖，D是核糖核苷酸
（2）當(dāng)E為DNA時(shí)，A有a、b、c、d四種類型；當(dāng)E為RNA時(shí)，A有a、b、c、e四種類型．那么，組成核酸的基本單位有8種．
（3）真核細(xì)胞中DNA分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體．
（4）使用甲基綠、吡羅紅混合液染色，可使DNA呈現(xiàn)綠色，RNA呈現(xiàn)紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖A、B分別表示高等哺乳動(dòng)物某器官中處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象和相應(yīng)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，下列選項(xiàng)敘述內(nèi)容與圖中相符的是（　　） 
A．圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段
B．圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組
C．Ⅱ產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型均為AaCc，Ⅲ產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AC和ac
D．圖B中基因突變和基因重組分別發(fā)生在a、f和e、n段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在浮游植物→浮游動(dòng)物→魚這條食物鏈中，碳是以哪種形式流動(dòng)的（　　）
A．二氧化碳B．有機(jī)物
C．碳酸鹽D．二氧化碳和有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某科研小組在25℃條件下對(duì)植物甲和植物乙葉肉細(xì)胞的光合作用特性進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示．
（1）圖中A點(diǎn)條件下植物甲葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體，B點(diǎn)條件下植物乙葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用消耗CO2的速率為10．
（2）在本實(shí)驗(yàn)條件下，植物甲葉肉細(xì)胞的最大凈光合速率大于（填“大于”、“等于”或“小于”）植物乙的最大凈光合速率．在無光條件下植物乙（填“甲”或“乙”）的干重減少得更快．
（3）另有研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣會(huì)影響這兩種植物的生長，分析認(rèn)為：首先沙塵天氣遮擋陽光直接影響光合作用的光反應(yīng)階段；其次沙塵堵塞植物葉氣孔，影響光合作用的暗反應(yīng)階段．

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